2015年二級(jí)人力資源管理師復(fù)習(xí):調(diào)整員工工資的注意事項(xiàng)
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教材改版:2015年報(bào)考熱點(diǎn)問(wèn)題
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2015年二級(jí)人力資源管理師復(fù)習(xí):調(diào)整員工工資的注意事項(xiàng)
1. 當(dāng)員工有加薪要求，但績(jī)效考核成績(jī)較低，沒(méi)有達(dá)到加薪的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就應(yīng)該向他解釋公司的加薪政策，鼓勵(lì)他努力工作，爭(zhēng)取下次獲得好的績(jī)效考評(píng)成績(jī)。
2. 如果某員工的績(jī)效考核良好，卻沒(méi)有得到加薪時(shí)，就要認(rèn)真調(diào)查原因，是由于工作失誤造成的，還是由于該員工的工資已經(jīng)較高，不宜再加薪。
(1)如果是前者，則應(yīng)該立即糾正錯(cuò)誤，對(duì)員工進(jìn)行彌補(bǔ);
(2)如果屬于后者，就應(yīng)向員工解釋企業(yè)中與他能力、崗位相同或類似的其他員工的平均工資水平，或介紹同行業(yè)其他公司同崗位的工資水平，以得到他的理解。
3. 如果員工指出與他崗位相同、能力相同的員工得到了加薪，而他自己卻沒(méi)有加薪時(shí)，這時(shí)不要輕易地將該員工與他所講的員工進(jìn)行比較，這樣往往會(huì)使沖突更加激烈。
(1)如果這兩位員工同屬一個(gè)部門(mén)，則應(yīng)該交由部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行解釋(部門(mén)經(jīng)理有對(duì)他們加薪的建議權(quán)，所以一定有他自己的理由);
(2)如果這兩位員工不屬于一個(gè)部門(mén)，則應(yīng)該告訴他每個(gè)部門(mén)的加薪標(biāo)準(zhǔn)不同。
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