【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017年11月一級人力資源管理師輔導(dǎo):戰(zhàn)略性人力資源管理”，供考生復(fù)習(xí)備考之用，詳見下文。

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　　戰(zhàn)略：將軍運(yùn)用其擁有的力量，指揮軍隊(duì)對抗敵人。

　　企業(yè)整體戰(zhàn)略、事業(yè)戰(zhàn)略、功能戰(zhàn)略

　　戰(zhàn)略性人力資源管理：(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年11月一級人力資源管理師輔導(dǎo))

　　1)將人力資源管理看作是企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分;

　　2)戰(zhàn)略性人力資源管理通過整合來達(dá)到與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略保持一致的目的;

　　3)戰(zhàn)略性人力資源管理通過變革來提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　人力資源管理的戰(zhàn)略整合：

　　戰(zhàn)略性人力資源管理的目的之一是要達(dá)成組織中各戰(zhàn)略與人力資源管理戰(zhàn)略的整合。

　　人力資源管理具有一種整合機(jī)制，可以通過組織發(fā)展的階段整合外部經(jīng)濟(jì)及社會環(huán)境，以及整合內(nèi)部運(yùn)作之人力資源的各項(xiàng)功能。

　　人力資源管理的5P模式：

　　人力資源哲學(xué)(Philosophy)、人力資源政策(Policies)、人力資源規(guī)劃(Programs)、人力資源職能(Practices)、人力資源流程(processes)。

　　第二節(jié) 高級人力資源管理者的任務(wù)

　　人力資源管理的價(jià)值導(dǎo)向：人力資源管理的最終目標(biāo)是為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最大的價(jià)值，通過組建一支企業(yè)發(fā)展所需的員工隊(duì)伍和造就一種激發(fā)員工動力的新型的管理機(jī)制，并通過多種人力資源管理職能來實(shí)現(xiàn)這種創(chuàng)造價(jià)值的目標(biāo)。

　　隊(duì)伍：高度重視知識者和企業(yè)家，他們是企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的主體;

　　機(jī)制：分三部分：為了創(chuàng)造價(jià)值，建立激勵機(jī)制;為了評價(jià)價(jià)值，建立績效管理機(jī)制;為了分配價(jià)值，建立競爭性薪資結(jié)構(gòu)。

　　高級人力資源管理者的角色和任務(wù)：(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年11月一級人力資源管理師輔導(dǎo))

　　新時期的要求：熟悉本公司的業(yè)務(wù);具有經(jīng)營者的良好的心理狀態(tài);扎實(shí)的人力資源管理知識;管理咨詢和溝通技能;了解本企業(yè)的核心競爭力及其相關(guān)工作要求;懂得進(jìn)行人力資本管理;能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和培養(yǎng);掌握基本的人力資源管理技術(shù);具有個人主動性;有較好的工作組織能力。

　　部門管理者的人力資源管理職責(zé)：

　　首先應(yīng)是人力資源管理老師，對人力資源管理直接負(fù)責(zé)，又與人力資源管理部門共同承擔(dān)人力資源管理工作。

　　高級人力資源管理者的角色定位：

　　與其他管理人員合作：1)戰(zhàn)略伙伴;2)流程老師;3)精通業(yè)務(wù);4)變革管理;5)員工的支持者;6)人力資源管理的支持者;7)可信任者。

　　角色定位：

　　計(jì)劃者;2)立法者;3)催化者;4)咨詢員;5)經(jīng)營戰(zhàn)略伙伴;6)監(jiān)督員;7)服務(wù)員。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：人力資源管理師論壇，將有更多人力資源管理師考友與您一起交流考試信息。

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　　1)將人力資源管理看作是企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部分;

　　2)戰(zhàn)略性人力資源管理通過整合來達(dá)到與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略保持一致的目的;

　　3)戰(zhàn)略性人力資源管理通過變革來提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　人力資源管理的戰(zhàn)略整合：

　　戰(zhàn)略性人力資源管理的目的之一是要達(dá)成組織中各戰(zhàn)略與人力資源管理戰(zhàn)略的整合。

　　人力資源管理具有一種整合機(jī)制，可以通過組織發(fā)展的階段整合外部經(jīng)濟(jì)及社會環(huán)境，以及整合內(nèi)部運(yùn)作之人力資源的各項(xiàng)功能。

　　人力資源管理的5P模式：

　　人力資源哲學(xué)(Philosophy)、人力資源政策(Policies)、人力資源規(guī)劃(Programs)、人力資源職能(Practices)、人力資源流程(processes)。

　　第二節(jié) 高級人力資源管理者的任務(wù)

　　人力資源管理的價(jià)值導(dǎo)向：人力資源管理的最終目標(biāo)是為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最大的價(jià)值，通過組建一支企業(yè)發(fā)展所需的員工隊(duì)伍和造就一種激發(fā)員工動力的新型的管理機(jī)制，并通過多種人力資源管理職能來實(shí)現(xiàn)這種創(chuàng)造價(jià)值的目標(biāo)。

　　隊(duì)伍：高度重視知識者和企業(yè)家，他們是企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的主體;

　　機(jī)制：分三部分：為了創(chuàng)造價(jià)值，建立激勵機(jī)制;為了評價(jià)價(jià)值，建立績效管理機(jī)制;為了分配價(jià)值，建立競爭性薪資結(jié)構(gòu)。

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　　新時期的要求：熟悉本公司的業(yè)務(wù);具有經(jīng)營者的良好的心理狀態(tài);扎實(shí)的人力資源管理知識;管理咨詢和溝通技能;了解本企業(yè)的核心競爭力及其相關(guān)工作要求;懂得進(jìn)行人力資本管理;能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和培養(yǎng);掌握基本的人力資源管理技術(shù);具有個人主動性;有較好的工作組織能力。

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　　首先應(yīng)是人力資源管理老師，對人力資源管理直接負(fù)責(zé)，又與人力資源管理部門共同承擔(dān)人力資源管理工作。

　　高級人力資源管理者的角色定位：

　　與其他管理人員合作：1)戰(zhàn)略伙伴;2)流程老師;3)精通業(yè)務(wù);4)變革管理;5)員工的支持者;6)人力資源管理的支持者;7)可信任者。

　　角色定位：

　　計(jì)劃者;2)立法者;3)催化者;4)咨詢員;5)經(jīng)營戰(zhàn)略伙伴;6)監(jiān)督員;7)服務(wù)員。

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