企業(yè)人力資源三級歷年真題講解:招聘與配置9


1.在面試過程中,考官不應該( )。(2007年11月三級真題)
A.創(chuàng)造融洽的氣氛 B.讓應聘者了解單位的現(xiàn)實狀況
c.決定應聘者是否被錄用 D.了解應聘者的知識技能和非智力素質
【答案】c
【解析】在面試過程中,考官可以決定應聘者是否通過本次面試,而不能決定應聘者是
否被錄用。
2.面試的開始階段應從( )發(fā)問,從而營造和諧的面試氣氛。(2008年5月三級真題)
A.應聘者熟悉的問題 B.應聘者不能預料到的問題
c.應聘者陌生的問題 D.應聘者能夠預料到的問題
【答案】D
【解析】面試時應從應聘者可以預料到的問題開始發(fā)問,如工作經歷、文化程度等,然
后再過渡到其他問題,以消除應聘者的緊張情緒,營造和諧的面談氣氛,有利于觀察應
聘者的表現(xiàn),以求全面客觀的了解應聘者。
3.情境模擬測試根據(jù)測試內容可以分為( )。
A.語言表達能力測試、組織能力測試、部門利益協(xié)調能力測試
B.溝通能力測試、組織能力測試、事務處理能力測試
C.溝通能力測試、組織能力測試、部門利益協(xié)調能力測試
D.語言表達能力測試、組織能力測試、事務處理能力測試
【答案】D
4.在面試過程中,情景模擬中的組織能力測試側重于考察( )。(2003年8月三級真
題)
A.部門利益協(xié)調能力、沖突處理能力、行政工作處理能力
B.會議主持能力、部門利益協(xié)調能力、行政工作處理能力
c.會議主持能力、部門利益協(xié)調能力、團隊建設能力 ’
D.沖突處理能力、會議主持能力、部門利益協(xié)調能力
【答案】c
【解析】根據(jù)情境模擬測試內容的不同,可以分為語言表達能力測試、組織能力測試、
事務處理能力測試等。其中,組織能力測試側重于考察協(xié)調能力,如會議主持能力測
試、部門利益協(xié)調能力測試、團隊組建能力測試等。
5.下列關于公文筐測試的描述中錯誤的是( )。(2004年6月二級真題)
A.考官要對應聘者的工作進行集體評價
B.可以考察應聘者的溝通能力,協(xié)調能力
c.要求應聘者在規(guī)定時間內處理完考官提供的文件
D.考官發(fā)給應聘者的是事先由各類老師共同鑒定,標準化的文件組合
【答案】D
【解析】在公文筐測試中為保證測試的有效性,文件的編寫要逼真、準確,應從單位的
存檔文件、記錄、函電、報告及現(xiàn)場調查收集的信息素材中提煉加工。這些素材有些是
已經被實踐證明了的經驗和教訓,有些則是各種信息和條件大部分具備或者完整具備,
有待作出決策,并付諸實施的。
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