【每日跟練】信息系統(tǒng)項目管理師百日跟練第43天


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1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織架構(gòu)及工作機制的建議可分為4個層次,下列描述錯誤的是( )
A、規(guī)劃層:頂層設(shè)計、具有全局觀
B、實施層:圍繞數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)進行實施推進
C、能力層:構(gòu)建數(shù)字化相關(guān)的支撐實施層的能力
D、技術(shù)層:新興技術(shù)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)、傳統(tǒng)IT鏈接。
2、( )是開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要基石。組織可以利用( )的價值支持新的業(yè)務(wù)各模式、改進產(chǎn)品和服務(wù)等。
A、數(shù)字化產(chǎn)品 數(shù)據(jù)技術(shù)
B、數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)
C、數(shù)字化人才 數(shù)據(jù)技術(shù)
D、新技術(shù) 數(shù)據(jù)
3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是建立在數(shù)字化轉(zhuǎn)換、數(shù)字化升級基礎(chǔ)上,進一步觸)及組織核心業(yè)務(wù),以新建一種( )為目標的高層次轉(zhuǎn)型。
A、組織模式
B、評估模式
C、技術(shù)模式
D、業(yè)務(wù)模式
4、組織在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,( )是轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵要素,使組織具備備長期競爭優(yōu)勢。
A、組織數(shù)字文化
B、數(shù)字人才隊伍
C、數(shù)字人才隊伍
D、數(shù)字化營銷
5、常見的戰(zhàn)略升級主線不包括( )
A、技術(shù)戰(zhàn)略
B、管理戰(zhàn)略
C、市場戰(zhàn)略
D、產(chǎn)品戰(zhàn)略
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答案及解析
1、正確答案:D
解析:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織架構(gòu)及工作機制的建議可分為 4 個層次:
規(guī)劃層:頂層設(shè)計、具有全局觀。
實施層:圍繞數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)進行實施推進。
能力層:構(gòu)建數(shù)字化相關(guān)的支撐實施層的能力。
資源層: 組織與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)、傳統(tǒng)IT鏈接。
2、正確答案:B
解析:數(shù)據(jù)是開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要基石,組織可以利用數(shù)據(jù)的價值來釋放新機遇,包括支持新的業(yè)務(wù)模式、改進產(chǎn)品和服務(wù)等。
3、正確答案:D
解析:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是建立在數(shù)字化轉(zhuǎn)換(Digitization)、數(shù)字化升級(Digitalization))的基礎(chǔ)上,進一步觸及組織核心業(yè)務(wù),以新建一種業(yè)務(wù)模式為目標的高層次轉(zhuǎn)型。
4、正確答案:A
解析:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)容重點包括:組織數(shù)字文化、數(shù)字人才隊伍、數(shù)字化績效評價、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新、數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)、數(shù)字化營銷。
其中,組織文化是數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵要素,是指導(dǎo)一個團體行為的共同信念、價值觀和思維模式。由于組織文化很難復(fù)制,因此它使組織具備長期競爭優(yōu)勢。
5、正確答案:B
解析:
常見的戰(zhàn)略升級主線包括:
●技術(shù)戰(zhàn)略:基于未來技術(shù)發(fā)展以及組織內(nèi)部已有的技術(shù)能力水平,結(jié)合社會需求變化,制定技術(shù)方案,形成面向未來的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略,為產(chǎn)品和服務(wù)研發(fā)提供堅實的技術(shù)支撐。
●市場戰(zhàn)略:通過分析社會與市場潛力、客戶和服務(wù)對象需求,探索未來組織發(fā)展的驅(qū)動力量,明確業(yè)務(wù)發(fā)展方向,進而促進組織產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)動力。
●產(chǎn)品戰(zhàn)略:將顧客的需求和新技術(shù)發(fā)展相結(jié)合,研發(fā)符合市場需求的新產(chǎn)品和服務(wù),推動新技術(shù)和市場需求經(jīng)濟價值的實現(xiàn)。
●組織架構(gòu):創(chuàng)新組織架構(gòu)和機制的建設(shè),合理配置創(chuàng)新資源,支持技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新路線等的提升能力的體現(xiàn),而應(yīng)成為組織管理者的共同能力的體現(xiàn),需要進行持續(xù)深入的學(xué)習(xí)與實踐。
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