2015年教師資格統(tǒng)考教育心理學(xué)心理發(fā)展的基本特征復(fù)習(xí)資料

更新時間：2015-10-21 09:54:37 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】2015年下半年教師資格統(tǒng)考將于11月1日舉行，目前距離考試還有十來天的時間，大部分考生已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編為大家整理了：2015年教師資格統(tǒng)考教育心理學(xué)心理發(fā)展的基本特征

　　【摘要】2015年下半年教師資格統(tǒng)考將于11月1日舉行，目前距離考試還有十來天的時間，大部分考生已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編為大家整理了：2015年教師資格統(tǒng)考教育心理學(xué)心理發(fā)展的基本特征復(fù)習(xí)資料，希望對考生有所幫助，請考生認(rèn)真閱讀并熟記以下知識點。更多教師資格復(fù)習(xí)資料及試題請您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道!

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　　心理發(fā)展基本特征

　　具有連續(xù)性與階段性：心理發(fā)展的根本過程是連續(xù)的、不間斷的，(量變、質(zhì)變);

　　具有方向性與順序性：不可逆、不可逾越，可以加速和延緩

　　具有不平衡性：不同系統(tǒng)在發(fā)展的速度、發(fā)展的起始與成熟時間有不同，不同年齡階段有不同的發(fā)展速度;

　　具有個體差異性。

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