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　　【結(jié)構(gòu)化試題】

　　有人說教學是一門技術(shù)，也有人說教學是一門藝術(shù)，你傾向于哪一種說法?若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【解析】

　　從事任何工作，都有一個必經(jīng)的過程，即從基礎(chǔ)認知到熟練操作，從技術(shù)過硬到藝術(shù)升華。對于教學活動的認知，同樣如此。所以，我認為教學既是一門技術(shù)，又是一門藝術(shù)，是達成理想教學效果的必要條件。

　　教學是一門技術(shù)，因為教學效果與教師的專業(yè)技能有一定關(guān)系。從課程改革到課堂教學改革，教師缺乏的不是理念，而是途徑和方法，需要的是有效教學的策略和技術(shù)。而這種“技法”形成，是需要相當?shù)膹姸扔柧?，需要一定的結(jié)構(gòu)和模式的。所以說，教學是一門技術(shù)，這種教學“技術(shù)”是教學“藝術(shù)”形成的基礎(chǔ)。

　　教學也是一門藝術(shù)，因為教學是一種創(chuàng)造性的勞動。假設(shè)一位教師授課時不分學科、不分學段，采用雷同的教學方法、單一的教育手段、平淡無奇的教師語言，教學效果一定欠佳。反之，如果能做到傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法,教學就會產(chǎn)生事半功倍的效果。而后者，就是教學藝術(shù)，是教學突破技術(shù)性的一個更高層次的發(fā)展和需求。

　　所以，作為教師，需要通過實踐與學習掌握教學技術(shù)，通過探討與研究打造教學藝術(shù)，并把二者有機結(jié)合。以確保學生知識的獲得、智力的發(fā)展、品德的修為、基本技能的形成、特長的發(fā)揮等全面發(fā)展。

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　　【摘要】有人說教學是一門技術(shù)，也有人說教學是一門藝術(shù)，你傾向于哪一種說法?你的人生目標是什么呢?說說自己的想法，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年上半年中小學教師資格面試預測試題三，點擊↑↑↑可收藏此文。

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　　【結(jié)構(gòu)化試題】

　　你的人生目標是什么?

　　【解析】

　　我的人生目標是成為一名優(yōu)秀的化學教師。

　　教師是學校的靈魂，是學生知識的源泉。要想成為一名優(yōu)秀的教師，需要淵博的學識、高尚的品質(zhì)和高超的教育技巧。這是一個長期而艱辛的過程，要想成為一個優(yōu)秀的化學教師我認為可以從以下幾個方面入手：

　　第一，強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)，優(yōu)秀的教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面作則，自覺率先垂范。

　　第二，不斷加強學習，自我完善。作為新時期的人民教師，必須不斷加強學習，學高為師，教師是教育者，也必須是學習者。

　　第三，更新教育觀念。教育觀念是教育學生的心理背景，要想成為優(yōu)秀的教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應該不斷學習、不斷更新觀念，使其適應社會需要。

　　古語有云：書山有路、學海無涯。教師在工作中要學習的內(nèi)容是難以窮盡的。一名優(yōu)秀的教師不是一個泥呆呆的“教書匠”，而應是一名睿智的“教育者”。“教育者”應該有能力分析自己的教學方法，反思教學過程。

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