中學教師資格教育知識與能力重點之身心因素

更新時間：2016-02-24 16:55:28 來源：環(huán)球網校

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摘要　　【摘要】中學生情緒和情感發(fā)展的一般特點是同其整個身心發(fā)展特征密切聯系的。中學教師資格考試相比小學和幼兒，需要記憶的知識點相對較多。環(huán)球網校誠意整理《中學教師資格教育知識與能力重點之身心因素》，

　　【摘要】“中學生情緒和情感發(fā)展的一般特點是同其整個身心發(fā)展特征密切聯系的。”中學教師資格考試相比小學和幼兒，需要記憶的知識點相對較多。環(huán)球網校誠意整理《中學教師資格教育知識與能力重點之身心因素》，助力考生復習，希望大家都能取得好成績。提醒，2016上半年教師資格考試時間為3月12日，準考證提前一周打印。

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　　影響中學生情緒和情感發(fā)展的身心因素

　　中學生情緒和情感發(fā)展的一般特點是同其整個身心發(fā)展特征密切聯系的。中學生的整個身心發(fā)展都處在從兒童期向成年期過渡的時期，這種過渡的地位和發(fā)展狀態(tài)決定了他們情緒和情感的發(fā)展常常具有雙重性，也就是說既具有兒童的某些特征，又具有成人的某些特征。影響和制約青少年情緒和情感發(fā)展的最重要的身心發(fā)展因素主要有以下幾個方面。

　　(一)生長發(fā)育迅猛

　　中學生處在個體生長發(fā)育的第二個高峰時期，從外形上看，他們身高猛長，體重猛增，到青年期已經達到成人體型。從內部機能看，神經系統(tǒng)的發(fā)育成熟，中樞神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)機能雖然不及成人，但遠遠比兒童強;內分泌系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，特別是性腺的發(fā)育和性成熟，對青少年情緒和情感的反應有著重大的影響。

　　(二)認知水平有很大提高

　　隨著經驗的不斷增長，以及同認知發(fā)展有關的各種心理成分的發(fā)展與成熟，中學生對客觀世界和自己的主觀世界的認識遠遠超過小學生。

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　　(三)自我意識得到發(fā)展

　　隨著認知水平的大幅度提高，中學生的自我意識有很大發(fā)展，成年意識成為左右其自我評價的重要因素。