2016年小學綜合素質(zhì)高頻考點之概括中心意思

更新時間：2016-02-22 14:13:30 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】有的文章，雖然有概括力強的語句，但與試題要求歸納的角度并不一致。具體內(nèi)容見下文《2016年小學綜合素質(zhì)高頻考點之概括中心意思》。環(huán)球網(wǎng)校誠意整理小學教師資格考試資料，助力考生復習，海量免費

　　【摘要】有的文章，雖然有概括力強的語句，但與試題要求歸納的角度并不一致。具體內(nèi)容見下文《2016年小學綜合素質(zhì)高頻考點之概括中心意思》。環(huán)球網(wǎng)校誠意整理小學教師資格考試資料，助力考生復習，海量免費資料，盡在環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道。提醒，2016上半年教師資格考試時間為3月12日，準考證需提前一周打印，請考生不要錯過時間。

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　　環(huán)球網(wǎng)校整理的閱讀理解能力高頻考點提要：1.理解閱讀材料中重要概念的含義;2.理解閱讀材料中重要句子的含意;3.篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息;4.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;5.歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;6.分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

　　歸納內(nèi)容要點。概括中心意思

　　《現(xiàn)代漢語詞典》中對“要點”的解釋是“話或文章的主要內(nèi)容”。材料的內(nèi)容要點，就是指材料的主要內(nèi)容，或者說是材料內(nèi)容的精要之處。一般來說，一篇文章的每一個段落都相對集中的表達一個意思，即段落大意，這就是全文的內(nèi)容要點，多個內(nèi)容要點的組合就是全文的中心。

　　(一)歸納內(nèi)容要點的途徑

　　1.找出相關(guān)的概括性語句

　　在具體的材料中，概括性的語句與具體的敘述描寫是相互依存、相互作用的。因此尋找概括性語句來概括內(nèi)容要點，是最重要的途徑。材料中局部內(nèi)容要點的歸納，一般也可以運用這一方法。

　　2.提取精要，獨立歸納

　　有的文章，雖然有概括力強的語句，但與試題要求歸納的角度并不一致;也有一些文學作品并沒有相應的概括語句。遇到這樣的情況，我們根據(jù)要求，認定范圍、提取精要，用自己的語言獨立總結(jié)。

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　　歸納內(nèi)容要點的前提是對文章內(nèi)容有準確的理解，對文章的寫作思路有清晰的判斷。在此基礎(chǔ)上還應注意兩點：

　　1.盡可能用原文中的詞語歸納

　　盡可能用原文中的重要詞語組織答案，避免過度臆斷或揣度，這樣可以防止歸納的不準確。