2014年心理咨詢師三級考前知識復(fù)習(xí):動機(jī)與目的、效果的關(guān)系
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動機(jī)與目的、效果的關(guān)系
1.動機(jī)與目的。動機(jī)和目的既有區(qū)別又有聯(lián)系。一方面，二者分別屬于不同的范圍：動機(jī)是促使人達(dá)到某種目的的內(nèi)部動因，說明人為什么要進(jìn)行這種活動。而目的是指人通過某種活動所要達(dá)到的最終結(jié)果。另一方面，二者又有密切的聯(lián)系：一種情況是活動的動機(jī)和目標(biāo)完全一致。一些簡單的活動往往表現(xiàn)出動機(jī)與目的相符。如為取暖而燃柴烤火，這時(shí)的燃柴烤火既是動機(jī)又是目的。另一種情況是活動的動機(jī)和目的并不一致。具體表現(xiàn)是：(1)動機(jī)相同而目的不同。如學(xué)雷鋒做好事可以采取不同的活動方式，達(dá)到不同的活動目的。(2)目的相同而動機(jī)不同。例如，都是想成為優(yōu)秀生，有的學(xué)生可能認(rèn)識到這是自己的責(zé)任;有的可能是為達(dá)到某些個(gè)人要求;有的是為了得到父母的獎勵或老師的表揚(yáng)等等。
動機(jī)和目的有時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化。在一種情況下屬于動機(jī)，在另一種情況下也可以成為目的。例如為祖國作貢獻(xiàn)而努力學(xué)習(xí)，為祖國作貢獻(xiàn)就是努力學(xué)習(xí)的動機(jī);為祖國的飛速發(fā)展而多作貢獻(xiàn)，這里的作貢獻(xiàn)又轉(zhuǎn)化成了目的。一般說來，動機(jī)比目的是更為內(nèi)在、更為隱蔽、更為直接推動人去行動的因素。
2.動機(jī)與效果。動機(jī)屬于主觀范疇;效果是人進(jìn)行活動時(shí)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于客觀范疇。動機(jī)和效果的關(guān)系比較復(fù)雜，有時(shí)一致，有時(shí)不一致。一般情況下，一定動機(jī)指導(dǎo)下的活動總要產(chǎn)生某種效果;但是，有時(shí)好的動機(jī)不一定取得好的效果，“好心辦壞事”就屬于此;有時(shí)壞的動機(jī)也可能暫時(shí)取得好的效果，“歪打正著”就屬于這種情況。因此，判斷是非既要看動機(jī)，也要看效果。
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