2014年心理咨詢師考試心理測(cè)量學(xué)章節(jié)筆記(4)
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1、取樣方法
簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層抽樣
2、常模分?jǐn)?shù)
是施測(cè)常模樣本被試后，將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來(lái)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)具有一定的參照點(diǎn)和單位，它實(shí)際上是一個(gè)有意義的測(cè)驗(yàn)量表，它與原始分?jǐn)?shù)等值，可以進(jìn)行比較。
3、發(fā)展常模
根據(jù)這種平均表現(xiàn)所制作的量表就是發(fā)展常模，亦稱年齡量表。
(1) 最直觀的發(fā)展常模是發(fā)展順序量表。
(2) 比內(nèi)―西蒙量表中首先使用智力年齡的概念。智齡是年齡量表上度量智力的單位。年級(jí)當(dāng)量實(shí)際上就是年級(jí)量表，測(cè)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明屬哪一年級(jí)的水平，在教育成就測(cè)驗(yàn)中最常用。
4、效度：所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。效度是科學(xué)測(cè)量工具最重要的必備條件。測(cè)量的效度除受隨機(jī)誤差影響外，還受系統(tǒng)誤差的影響，可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，而有效的測(cè)驗(yàn)未必可信，總之信度是效度的必要條件。
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