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1、心理咨詢師應(yīng)具備的條件包括（）。

A.自我修復(fù)能力

B.強烈的助人動機

C.自我覺察能力

D.善于容納他人

【答案】A、C、D

【解析】本題考查心理咨詢師應(yīng)具備的條件。心理咨詢師在工作中需要具備多種能力和素質(zhì)，以有效地幫助來訪者解決問題和改善心理健康。

自我修復(fù)能力：心理咨詢師在面對來訪者的各種問題和情緒時，可能會受到一定的心理壓力和影響，因此需要具備自我修復(fù)能力，以便在工作中保持心理健康和穩(wěn)定，避免職業(yè)倦怠和情緒耗竭。

自我覺察能力：心理咨詢師需要有較強的自’我覺察能力，能夠意識到自己的情緒和反應(yīng)，以便在咨詢過程中保持客觀和中立，避免將自己的情緒帶入咨詢過程，從而更好地理解和幫助來訪者。

善于容納他人：心理咨詢師需要具備包容和接納來訪者的能力，能夠理解并尊重來訪者的不同觀點和感受，提供一個安全和支持的環(huán)境，使來訪者感到被理解和接納。

雖然強烈的助人動機也是心理咨詢師的重要素質(zhì)，但題目中并未將其作為必須條件列出。因此，心理咨詢師應(yīng)具備的條件包括自我修復(fù)能力、自我覺察能力和善于容納他人。

2、了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。

A.評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤

B.對求助者的病因進行直接或間接介紹

C.詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料

D.詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)

【答案】C、D

【解析】了解求助者的既往史是心理咨詢中非常重要的一步，可以幫助咨詢師更好地了解求助者的背景和問題，從而制定更有效的咨詢方案。包括評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤是為了避免重復(fù)之前的錯誤，對求助者的病因進行直接或間接介紹有助于深入了解問題根源，詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料可以獲取更多的信息。因此，選項CD是正確的。

3、心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為（）。

A.如實告知自己的教育背景

B.如實告知自己擅長的咨詢內(nèi)容

C.咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語

D.如實告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容

【答案】A、B、D

【解析】本題考查心理咨詢師在咨詢過程中如何表現(xiàn)真誠。心理咨詢師的真誠體現(xiàn)在多個方面，包括如實告知自己的教育背景、擅長的咨詢內(nèi)容以及不擅長的咨詢內(nèi)容，但不應(yīng)過多使用專業(yè)術(shù)語。

如實告知自己的教育背景：咨詢師應(yīng)該坦誠地向來訪者介紹自己的教育背景和專業(yè)資質(zhì)，這有助于建立信任關(guān)系。

如實告知自己擅長的咨詢內(nèi)容：咨詢師應(yīng)明確告知自己在哪些領(lǐng)域有專業(yè)能力和經(jīng)驗以便來訪者了解其專業(yè)范圍。

如實告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容：咨詢師也應(yīng)坦誠地告知自己在哪些領(lǐng)域缺乏經(jīng)驗或?qū)I(yè)知識，這樣可以避免誤導(dǎo)來訪者，并幫助來訪者選擇更適合的咨詢師或治療方法。

咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語：雖然專業(yè)術(shù)語在某些情況下是必要的，但過多使用可能會讓來訪者感到困惑或疏遠，因此不應(yīng)作為表現(xiàn)真誠的方式。

綜上所述，心理咨詢師的真誠主要通過如實告知自己的教育背景、擅長和不擅長的咨詢內(nèi)容來體現(xiàn)，而不是通過使用專業(yè)術(shù)語。

4、人對現(xiàn)實事件的反應(yīng)方式不包括悟性反應(yīng)。

【答案】錯

【解析】本題考查人類對現(xiàn)實事件的反應(yīng)方式。人類對現(xiàn)實事件的反應(yīng)方式主要有三種：感性反應(yīng)理性反應(yīng)和悟性反應(yīng)。

感性反應(yīng)：這是指個體基于情感和直覺對事件的反應(yīng)，通常是由情緒和感覺驅(qū)動的，不需要經(jīng)過深思熟慮，

理性反應(yīng)：這是指個體通過邏輯和理性思考對事件進行分析和處理，基于事實和邏輯進行反應(yīng)。

悟性反應(yīng)：這是指個體通過直覺和洞察力對事件的理解和反應(yīng)，通常是一種更深層次的理解和領(lǐng)悟，

隨機反應(yīng)并不是一種常見的反應(yīng)方式，它不屬于人類對現(xiàn)實事件的典型反應(yīng)類型。因此，人對現(xiàn)實事件的反應(yīng)方式不包括隨機反應(yīng)。

5、20世紀20年代，臨床心理學(xué)家將會談法定義為有結(jié)構(gòu)的交談。

【答案】錯

【解析】本題考查的是20世紀20年代臨床心理學(xué)家對會談的定義。會談法的實質(zhì)或目的是為了獲得臨床信息以及建立與求助者之間的協(xié)助關(guān)系，因此會談是有目的的交談。臨床心理學(xué)家通過會談來了解求助者的具體情況和問題，以便進行進一步的診斷和治療。會談不僅僅是隨意的交談，而是有明確目標和意圖的交流過程，旨在收集必要的信息并建立信任和合作的關(guān)系。

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