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每日一練!2025年心理咨詢師考試精選模擬試題與答案解析(5月6日)

更新時間:2025-05-06 09:00:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽36收藏18

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摘要 為幫助考生掌握心理咨詢師考試節(jié)奏,提升答題準(zhǔn)確率,我們建議考生針對不同題型進行訓(xùn)練。本平臺特備心理咨詢師考試模擬試題,供各位考生進行練習(xí),期望各位能在考試中取得優(yōu)異成績,早日拿證。

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(為了方便大家備考,可通過文末資料下載區(qū)域免費下載精選試題及各種備考資料)

1、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括()。

A. 上下原則

B. 頭尾原則

C. 近遠原則

D. 大小原則

【答案】B、C、D

【解析】本題考查嬰兒動作發(fā)展的原則。嬰兒動作發(fā)展遵循以下幾條原則:

頭尾原則:嬰兒的動作發(fā)展是從上到下進行的即頭部的動作最早發(fā)展,然后是軀干部的動作最后是腳部的動作。這意味著嬰兒首先學(xué)會控制頭部,然后是軀干,最后是腿部和腳部的動作,

近遠原則:嬰兒的動作發(fā)展是由內(nèi)向外進行的即先學(xué)會控制身體近端的動作,然后是遠端的動作。例如,先學(xué)會控制軀干的動作,然后是手和腳的動作。

大小原則:嬰兒的動作發(fā)展是從大動作到精細動作進行的,即先學(xué)會大動作(如翻身、爬行)然后逐漸發(fā)展到精細動作(如抓握、捏?。?。

綜上所述,嬰兒動作發(fā)展遵循頭尾原則、近遠原則和大小原則。

2、不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的特點包括()。

A. 動作和行為無目的

B. 行為雜亂無章難以理解

C. 動作和行為可理解

D. 行為的增加與環(huán)境一致

【答案】A、B

【解析】本題考查不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的特點。不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮是指患者的動作和行為增多,但與思維及情感不相協(xié)調(diào),表現(xiàn)為動作和行為雜亂無章,動機和目的性不明確,使人難以理解。這種狀態(tài)多見于精神分裂癥的青春型或緊張型,也可見于意識障礙的譫妄狀態(tài)時。

動作和行為無目的:不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的一個顯著特點是患者的動作和行為缺乏明確的目的性,表現(xiàn)為無目的。

行為雜亂無章難以理解:患者的動作和行為雜亂無章,難以理解,缺乏邏輯性和連貫性。

因此,不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的特點包括動作和行為無目的以及行為雜亂無章難以理解。

3、許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括()。

A. 體驗標(biāo)準(zhǔn)

B. 操作標(biāo)準(zhǔn)

C. 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D. 內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)

【答案】A、B、C

【解析】本題考查許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。許又新(1988)提出心理健康可以從三個維度來衡量,即體驗標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。他強調(diào),不能孤立地只考慮某一類標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)將這三類標(biāo)準(zhǔn)綜合起來進行考察和衡量。

體驗標(biāo)準(zhǔn):指個體在心理活動中的主觀感受和體驗,包括情緒、情感和認(rèn)知等方面的體驗。

操作標(biāo)準(zhǔn):指個體在實際生活中的行為表現(xiàn)和適應(yīng)能力。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn):指個體在心理發(fā)展過程中的健康狀態(tài)和成長情況。

許又新認(rèn)為,心理健康的標(biāo)準(zhǔn)需要綜合考慮這三個方面的因素,才能全面評估一個人的心理健康狀況。

4、【判斷題】弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮中危險來自于超我。

【答案】正確

【解析】本題考查弗洛伊德的心理學(xué)理論中關(guān)于焦慮來源的觀點。弗洛伊德認(rèn)為,焦慮可以分為三種類型:現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮和道德性焦慮。道德性焦慮是指個體在違反或可能違反自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀時所產(chǎn)生的焦慮,這種焦慮來源于超我。超我是人格結(jié)構(gòu)中的一個部分,代表了內(nèi)化的社會規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)它監(jiān)督和評判個體的行為。當(dāng)個體的行為與超我的要求相沖突時,就會產(chǎn)生道德性焦慮。因此,道德性焦慮的危險確實來自于超我,因為超我會對個體的不道德行為或潛在的不道德行為進行懲罰和譴責(zé),從而引發(fā)焦慮。

5、【判斷題】心理咨詢對精神障礙患者的作用是精神分析。

【答案】錯誤

【解析】本題考查心理咨詢與精神障礙的關(guān)系。心理咨詢是一種通過與咨詢師的交流和互動,幫助個體解決心理問題、改善心理健康的專業(yè)服務(wù),但它并不是專門針對精神障礙患者的治療方法。精神分析是一種心理治療方法,主要用于理解和解決深層次的心理問題,但它并不是心理咨詢的唯一或主要作用

心理咨詢的目的是通過與咨詢師的交流和互動,幫助個體解決心理困擾、改善心理健康、提高心理適應(yīng)能力等,適用于各種心理問題,包括但不限于精神障礙。

精神分析是一種心理治療方法,主要用于通過深入探討潛意識來理解和解決個體的心理問題,但它只是心理咨詢中的一種方法,并不是心理咨詢的全部內(nèi)容。

心理咨詢可以對精神障礙患者有幫助,但其作用不僅限于精神分析,還包括認(rèn)知行為療法、人本主義療法等多種方法。

因此,題目中的說法是不全面的,心理咨詢的作用不僅僅是精神分析。

6、20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家將會談法定義為有結(jié)構(gòu)的交談。

【答案】錯誤

【解析】本題考查的是臨床心理學(xué)中會談法的定義。在20世紀(jì)20年代,臨床心理學(xué)家并沒有將會談法定義為有結(jié)構(gòu)的交談。會談法是一種通過與患者進行交流來收集信息和進行評估的方法,但它并不一定是結(jié)構(gòu)化的。會談法可以是有結(jié)構(gòu)的,也可以是無結(jié)構(gòu)的,具體取決于臨床心理學(xué)家的目的和方法。有結(jié)構(gòu)的會談通常是指按照預(yù)定的問題和流程進行的交談,而無結(jié)構(gòu)的會談則更加靈活,允許更多的自由交流。因此,題目中的說法是不準(zhǔn)確的。

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