2023年11月12日舉行下半年心理咨詢師考試已完滿結(jié)束，我們的目光扭轉(zhuǎn)至2024年上半年的心理咨詢師考試。為了讓各位考生有效地進(jìn)行備考，我們的編輯團(tuán)隊(duì)已為大家篩選出2024上半年心理咨詢師的重點(diǎn)模擬題及詳細(xì)解析，一起快來(lái)學(xué)習(xí)吧。

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1.按照認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒期的游戲主要包括（）。

A. 模仿性游戲

B. 象征性游戲

C. 假裝游戲

D. 規(guī)則性游戲

【答案】: BC

【解析】:根據(jù)認(rèn)知發(fā)展水平游戲分為三個(gè)階段：機(jī)能游戲(主要是親子游戲和模仿性游戲)、象征性游戲(又稱假裝游戲)和規(guī)則性游戲。游戲的形式反映了幼兒認(rèn)知水平的發(fā)展，一般是從模仿性游戲發(fā)展到角色游戲、表演游戲，進(jìn)而到有規(guī)則的游戲，從不會(huì)事先分配角色到能自行分配角色，甚至能帶別人玩，組織能力得到發(fā)展。嬰兒期模仿性游戲與親子游戲?yàn)橹?，童年期及以后，?guī)則性游戲占主導(dǎo)。

2.促進(jìn)兒童產(chǎn)生高自尊的因素包括（）。

A. 父母能給孩子表達(dá)觀點(diǎn)的自由

B. 父母要求明確但不強(qiáng)制性管束

C. 與同伴的親密程度高

D. 被集體接納的程度高

【答案】: ABCD

【解析】:自尊感是自我意識(shí)中具有評(píng)價(jià)意義的情感成分，自尊需要得到滿足，將會(huì)使人感到自信，體驗(yàn)到自我價(jià)值，從而產(chǎn)生積極的自我肯定。兒童在3歲左右產(chǎn)生自尊感的萌芽，自尊感穩(wěn)定于學(xué)齡初期。自尊感與兒童的能力和對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)有關(guān)，受到父 母的育兒風(fēng)格和對(duì)兒童有重要意義的他人評(píng)價(jià)的影響。家長(zhǎng)的教養(yǎng)和同伴交往會(huì)影響孩子的自尊，家長(zhǎng)要求明確，不強(qiáng)制管 束，給孩子表達(dá)觀點(diǎn)的自由，會(huì)讓孩子自尊提高;另外，孩子與同伴的關(guān)系良好，被集體所接納會(huì)提高孩子的自尊。

3.巴甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)直接說(shuō)明人的異常心理現(xiàn)象，他認(rèn)為（）。

A. 神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生是由興奮和抑制兩個(gè)基本神經(jīng)過(guò)程的沖突造成

B. 通過(guò)對(duì)臨床病人的觀察可以認(rèn)識(shí)到高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制

C. 神經(jīng)衰弱的特征是興奮過(guò)程的優(yōu)勢(shì)和抑制過(guò)程的薄弱

D. 神經(jīng)衰弱和癔病有相同的神經(jīng)機(jī)制

【答案】: AC

【解析】:巴甫洛夫先是通過(guò)動(dòng)物試驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制之后，再通過(guò)對(duì)臨床病人的觀察，最后用類比的方法來(lái)解釋人的異常心理現(xiàn)象。他認(rèn)為，神經(jīng)衰弱和癔病這兩類疾病有不同的神經(jīng)機(jī)制。神經(jīng)衰弱的特征是興奮過(guò)程的優(yōu)勢(shì)和抑制過(guò)程的薄弱，癔病的特征是興奮過(guò)程的薄弱和抑制過(guò)程的優(yōu)勢(shì)。

4.強(qiáng)迫觀念包括（）。

A. 強(qiáng)迫性回憶

B. 強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C. 強(qiáng)迫性懷疑

D. 強(qiáng)迫性窮思竭慮

【答案】: ABCD

【解析】:強(qiáng)迫觀念可以表現(xiàn)為反復(fù)回憶某些事情的經(jīng)過(guò)（強(qiáng)迫性回憶）、反復(fù)思索某些毫無(wú)意義的問(wèn)題（強(qiáng)迫性窮思竭慮）、反復(fù)對(duì)高層建筑物的層數(shù)進(jìn)行計(jì)算（強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)）、總是懷疑自己的行動(dòng)是否正確（強(qiáng)迫性懷疑）、腦中總是出現(xiàn)一些對(duì)立的觀念（強(qiáng)迫性對(duì)立觀念）。強(qiáng)迫觀念常伴有強(qiáng)迫動(dòng)作。

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