2010年人力資源管理師復習資料（2）
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第二章 人力資源開發(fā)
第一節(jié) 人力資源開發(fā)戰(zhàn)略
1. L開發(fā)的不同含義：開發(fā)一詞通常用于兩方面，一是指對自然物的開發(fā)，二是指對人的才能的開發(fā)。人力資源的開發(fā)是指對人的才能的開發(fā)轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com
2. S人力資源開發(fā)的概念：人力資源開發(fā)就是把人的智慧、知識、經驗、技能、創(chuàng)造性、積極性當作一種資源加以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用的一系列活動，是一個復雜的系統(tǒng)工程
3. L人力資源開發(fā)概念的4個方面的含義：①開發(fā)的對象是人的智力、才能(聰明才智);
?、谂c自然資源的方法開發(fā)也不同; ③開發(fā)活動是無止境的; ④是一項復雜的系統(tǒng)工程。
4. S人力資源開發(fā)目標的兩方面：提高人的才能和增強人的活力
5. L人的才能包括兩個方面：人的才能由知識和技能組成的。知識是人們在改造世界的實踐中形成的認識和經驗的總和。技能則是運用知識進行一定活動的手段和方式，是一種動手能力。知識要通過學習和實踐來獲得，技能要通過在實踐中勤學苦練來形成。
6. L人力資資源開發(fā)雙重目標的關系：人力資源開發(fā)的雙重目標存在著緊密的聯系。提高人的才能是人力資源開發(fā)的基礎，增強人的活力是人力資源開發(fā)的關鍵
7. L針對四種典型的才能和活力不同的人，人力資源開發(fā)有不同的任務：記住34頁的圖。
A類是才能低活力也低的人，既要增強他們的活力，又要提高他們的才能
B類是才能高而活力低，沒有積極性的人，要想辦法增強他們的活力，提高工作積極性
C類是才能高活力也高的人，要維持他們的高才能和高積極性
D類是才能低而活力高的人，要提高他們的才能
8. S/L我國人力資源開發(fā)的主體主要有5個層次：自我開發(fā)、家庭開發(fā)、學校開發(fā)、企業(yè)或單位開發(fā)、政府開發(fā)
第二節(jié) 人力資源的教育性開發(fā)轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com
1. S人力資源教育性開發(fā)的概念：人力資源的教育性開發(fā)指的是通過傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)理想、鍛煉意志等活動來提高人的才能和激發(fā)其活力的一項活動
2. L人力資源教育性開發(fā)的理解：①開發(fā)的目的是使勞動者在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展;
?、陂_發(fā)的手段是多方面的; ③廣義的教育包括學校教育、社會教育、家庭教育、政府教育等等
3. S學校教育的4個特點：目的性強、計劃性強、系統(tǒng)性強、組織性強
4. S人力資源教育性開發(fā)的3種類型：基礎教育開發(fā)、職業(yè)技術教育開發(fā)、高等教育開發(fā)
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