為幫助大家更好的備考軟考高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試，小編特為大家分享“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題及答案解析”內(nèi)容，幫助大家進(jìn)行備考，此系列內(nèi)容將持續(xù)更新，考生可以點(diǎn)擊收藏起來哦！

溫馨提示：考生如果想了解或擔(dān)心自己錯(cuò)過軟考高項(xiàng)考試的報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、成績查詢時(shí)間、證書領(lǐng)取時(shí)間等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可使用文章頂部的“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，預(yù)約成功，屆時(shí)重要考試節(jié)點(diǎn)我們會(huì)以短信形式及時(shí)提醒您！

(為了方便大家備考，可通過資料下載區(qū)域免費(fèi)下載歷年試題及備考資料)

試題1

計(jì)算機(jī)能進(jìn)行計(jì)算，關(guān)鍵是人們可以用邏輯電路來實(shí)現(xiàn)算術(shù)運(yùn)算，其根本原理是 ( )。

A、0,1既可以表示邏輯值，也可以表示數(shù)字

B、所有的數(shù)值都可以用邏輯電路來表示

C、門電路的實(shí)質(zhì)就是算術(shù)運(yùn)算

D、各種邏輯電路都等價(jià)于某種算術(shù)運(yùn)算

試題2

一般來說，團(tuán)隊(duì)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷5個(gè)階段。“團(tuán)隊(duì)成員之間相互依靠，平穩(wěn)高效地解決問題，團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)”是()的主要特征。

A、形成階段

B、震蕩階段

C、規(guī)范階段

D、發(fā)揮階段

試題3

關(guān)于項(xiàng)目組合管理的描述，不正確的是( )。

A、項(xiàng)目組合管理績效必須結(jié)合戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行測量

B、項(xiàng)目組合管理使組織在高速發(fā)展和快速變化的環(huán)境中維持市場競爭力

C、項(xiàng)目組合管理統(tǒng)籌財(cái)務(wù)、人力、設(shè)備等資源

D、項(xiàng)目集是組織戰(zhàn)略計(jì)劃和項(xiàng)目組合之間聯(lián)系的橋梁

答案解析：

試題1 參考答案：A

參考解析：

從硬件本身來看，計(jì)算機(jī)采用邏輯電路來執(zhí)行邏輯運(yùn)算。最簡單、最基本的邏輯電路有“與”門、“或”門、“非”門、“與非”門、“或非”門、三態(tài)門、多種觸發(fā)器等。復(fù)雜的邏輯電路是由許多基本邏輯電路組合而成的。

計(jì)算機(jī)如何進(jìn)行計(jì)算，意味著如何利用邏輯電路來實(shí)現(xiàn)數(shù)值運(yùn)算的效果。

為了用最低成本的硬件來表示數(shù)值，最有效的辦法是將所有的數(shù)值都用0和1的組合來表示(包括正負(fù)號(hào)和小數(shù)點(diǎn)等)，于是二進(jìn)制數(shù)成了計(jì)算機(jī)表示數(shù)值的基礎(chǔ)。

為了用硬件來實(shí)現(xiàn)數(shù)值運(yùn)算，首先要研究如何用硬件來實(shí)現(xiàn)加減乘除四則運(yùn)算，因?yàn)閺?fù)雜的數(shù)值運(yùn)算往往可以用很多步驟的四則運(yùn)算來實(shí)現(xiàn)。由于乘除法可以用加減法來實(shí)現(xiàn)，減法可以用加法來實(shí)現(xiàn)，所以，最關(guān)鍵的是要用硬件來實(shí)現(xiàn)數(shù)值加法運(yùn)算。為了實(shí)現(xiàn)多位數(shù)的加法，最關(guān)鍵是用硬件實(shí)現(xiàn)一位數(shù)的加法(加法器).有進(jìn)位的全加器又可以由沒有進(jìn)位的半加器來實(shí)現(xiàn)。

為此，需要設(shè)計(jì)邏輯電路半加器，使其輸入兩個(gè)一位二進(jìn)制數(shù)(0或1)，輸出的結(jié)果剛好就是其“和的個(gè)位”.這樣的邏輯電路不難用幾個(gè)基本邏輯電路組合而成。

為什么人們能用邏輯電路來實(shí)現(xiàn)上述數(shù)值運(yùn)算?

從硬件看，邏輯電路輸入的是高電平(代表邏輯值“真”)和低電平(代表的是邏輯值“假’’)，人們書寫時(shí)將其表示為邏輯值“1”和"0”，可以將其代表數(shù)字“1”和數(shù)字“0".麗加法器的硬件功能本身做的是邏輯運(yùn)算，但效果卻是在做加法運(yùn)算。

因此，計(jì)算機(jī)之所以能計(jì)算，最本質(zhì)的因素是“0"和“1"身份的兩重性：既能表

示邏輯值，也能表示數(shù)值。

本題探討的是計(jì)算機(jī)的根本原理，帶有哲理性質(zhì)。

答案B不正確，因?yàn)樗徽f明了數(shù)值的機(jī)器表示，沒有反映數(shù)值運(yùn)算的實(shí)質(zhì)。

答案C不正確，門電路的實(shí)質(zhì)是邏輯運(yùn)算，只在特殊情況下，實(shí)現(xiàn)了算術(shù)運(yùn)算。

答案D不正確，只有特殊的邏輯電路才具有某種算術(shù)運(yùn)算功能。

試題2 參考答案：D

參考解析：

(4)發(fā)揮階段(Performing)，隨著相互之間的配合默契和對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的信任加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)組織有序的單位那樣工作。團(tuán)隊(duì)成員之間相互依靠，平穩(wěn)高效地解決問題。這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感會(huì)非常強(qiáng)，常將團(tuán)隊(duì)換成第一稱謂，如“我們組”“我們部門”等，并會(huì)努力捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)。

試題3 參考答案：D

參考解析：此題考查項(xiàng)目組合管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系，以及項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集和項(xiàng)目之前的關(guān)系。項(xiàng)目組合包含項(xiàng)目集、項(xiàng)目、項(xiàng)目組合子集以及日常運(yùn)作業(yè)務(wù)，其目的在于通過組合管理方式來實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。

項(xiàng)目組合管理是組織戰(zhàn)略計(jì)劃和項(xiàng)目集、單項(xiàng)目管理及組織運(yùn)營之間聯(lián)系的橋梁。

備考福利：軟考高級(jí)職稱（高項(xiàng)）在線題庫，內(nèi)容包含章節(jié)習(xí)題、模擬試卷、歷年真題等，點(diǎn)擊下方圖片即可開始在線刷題！

備考資料：歷年真題、高頻考點(diǎn)、刷題庫可點(diǎn)擊免費(fèi)下載！

以上就是“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題及答案解析（388）”的內(nèi)容了，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀，提前進(jìn)行備考。溫馨提示：為幫助各位考生更好地備考軟考高項(xiàng)考試，環(huán)球網(wǎng)校為大家特意上傳了很多備考資料，如歷年真題、模擬試題與答案解析、考試技巧等備考資料，考生可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”進(jìn)行領(lǐng)取哦！