教師資格考試筆試大綱《體育與健康學科知識與教學能力》(初級中學)
更新時間：2012-12-14 22:37:51
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摘要 【環(huán)球網(wǎng)?！拷處熧Y格考試頻道教師資格考試筆試大綱《體育與健康學科知識與教學能力》(初級中學)
《體育與健康學科知識與教學能力》(初級中學)
一、考試目標
1.體育學科的知識與能力。掌握體育學科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，并能夠在初中“體育與健康”課程實施中運用;掌握體育學科的教學理論和方法;了解初中“體育與健康”課程的性質(zhì)、內(nèi)容和基本理念，能夠運用《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》指導教學。
2.體育教學的設(shè)計能力。能夠合理制定和表述教學目標，對教學內(nèi)容和過程進行合理選擇與設(shè)計，明確教學的重點和難點;能合理選擇和運用多種教學資源，采用恰當?shù)慕虒W策略和教學模式，調(diào)動學生積極參與學習過程。
3.體育教學的實施能力。掌握初中“體育與健康”教學實施的組織程序及基本步驟，恰當?shù)剡\用教學方法與手段，具備準確講解、示范和糾正錯誤動作的能力，具備激發(fā)學生學習體育的興趣、有效引導和組織學生學習活動的能力，具有處理體育課堂中安全和突發(fā)事故的能力。
4.體育教學的評價能力。了解“體育與健康”教學評價的基本方法，能夠合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學，促進學生身心健康發(fā)展。
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313-《體育與健康學科知識與教學能力》（初級中學）.doc
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