2020中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)：教師職業(yè)道德的構(gòu)成
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知識(shí)點(diǎn)：教師資格考試教師職業(yè)道德的構(gòu)成
職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，是一定社會(huì)的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。教師職業(yè)道德由職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為組成。
教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)：包括思想要求、政治要求和職業(yè)內(nèi)部活動(dòng)的道德要求。教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀。教師職業(yè)道德情感，是教師在踐行教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)時(shí)的情感體驗(yàn)。教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛”——“教師愛”。教師職業(yè)道德意志：是教師在履行道德行為規(guī)范過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的決心和堅(jiān)持的力度。教師職業(yè)道德行為：教師職業(yè)道德行為是教師職業(yè)道德規(guī)范在教師行為上的體現(xiàn)。教師的行為自覺(jué)地符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，是形成教師職業(yè)道德品質(zhì)的標(biāo)志。教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責(zé)任”。
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