教師資格文化素養(yǎng)積累：成語(yǔ)典故-守株待兔
更新時(shí)間：2019-08-19 14:02:56
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摘要 教師資格文化素養(yǎng)的考點(diǎn)非常廣泛，需要我們上知天文下知地理，不僅僅要知道了解我國(guó)文化，也要知道國(guó)外文化，古代史、現(xiàn)代史、世界史、科學(xué)、藝術(shù)等等你都需要了解，下面這個(gè)歷史典故就需要你了解一下。
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守株待兔[ shǒu zhū dài tù ]
比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
注釋：株：樹(shù)樁子。
春秋時(shí)，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫在田里看見(jiàn)一只野兔撞在樹(shù)樁子上，折斷脖子而亡。他不費(fèi)吹灰之力便吃到了兔肉。從那以后，他什么農(nóng)活兒也不干了，天天守在樹(shù)樁子旁邊，等著撿兔子。可再也沒(méi)有野兔來(lái)撞這樹(shù)樁子，他的行為被人們當(dāng)作了笑話。
出處
漢·王充《論衡》：“猶守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
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