【摘要】道德信念是一種認(rèn)知，所以很顯然，它是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的最高水平。相關(guān)試題解析可詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的2016年備考教師資格證每日一練(8.12)試題及解析一。

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　　1.( )發(fā)展的最高水平是形成道德信念。

　　A 道德認(rèn)識(shí) B 道德情感 C 道德意志 D 道德行為

　　2.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這句話體現(xiàn)了( )德育原則。

　　A 導(dǎo)向性 B 疏導(dǎo)性 C 因材施教性 D 尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

　　3.“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，這種現(xiàn)象屬于( )

　　A 感覺(jué)適應(yīng) B 感覺(jué)對(duì)比 C 暈輪效應(yīng) D 刻板印象

　　4.一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到( )時(shí)，效果最好。

　　A 30% B 100% C 150% D 50%

　　5.讀者在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)林黛玉的鮮明形象，這屬于( )

　　A 創(chuàng)造想象 B 再造想象 C 幻想 D 空想

　　翻頁(yè)前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　1.選A。 【解析】道德信念是一種認(rèn)知，所以很顯然，它是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的最高水平。

　　2.選D。 【解析】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，要求教育者對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)還要愛(ài)護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。

　　3.選A。 【解析】進(jìn)入了擺滿香草的房間，久而久之聞不到香草的香味了，進(jìn)入了賣(mài)臭咸魚(yú)的店鋪，久而久之就聞不到咸魚(yú)的臭味了。這種現(xiàn)象屬于嗅覺(jué)適應(yīng)，即感覺(jué)適應(yīng)。

　　4.選C。 【解析】過(guò)度學(xué)習(xí)達(dá)到150%時(shí)，要比剛剛能背誦的記憶效果要好。

　　5.選B。 【解析】再造想象是根據(jù)詞語(yǔ)的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的過(guò)程。

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