2025下半年教師資格證幼兒園考試題型模擬練習(科目二)


對于教師資格證筆試來說,最重要的就是刷題。只有多做題、熟知試卷規(guī)律,才是最有效的備考。小編準備了幼兒園《保教知識與能力》的練習題,準備參加2025下半年幼兒園教師資格筆試的考生一起來做做吧!
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一、《保教知識與能力》單選題
1.以“生活教育”為理念,創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園,建立生活教育課程理論體系的是( )
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.張雪門
D.陶行知
【答案】D
陶行知創(chuàng)辦的以“生活教育”為理念的幼稚園,廣泛開展實驗研究,提出用科學的方法研究并建立中國化、平民化的幼稚園。
2.皮亞杰認為( )的兒童處于感知運動階段。
A.0~2歲
B.2~3歲
C.4~5歲
D.5~6歲
【答案】A
感知運動階段(出生~2歲),在這一階段,嬰兒能協(xié)調(diào)感覺輸入與運動能力,形成行為圖式,以此作用并理解周圍環(huán)境。
3.以認識空間圖形為例,小、中班幼兒以認識平面圖形為主,大班幼兒可以學習認識幾何體。這反映的是數(shù)學教育內(nèi)容的( )
A.科學性
B.啟蒙性
C.系統(tǒng)性
D.適時性
【答案】C
幼兒的數(shù)學教育學習應注意數(shù)學知識的系統(tǒng)性和邏輯性。在教育活動內(nèi)容的選擇和安排上,應遵循數(shù)學知識的邏輯和幼兒學習的邏輯順序,體現(xiàn)先易后難、循序漸進、前后聯(lián)系的特點。
4.3歲前幼兒的游戲以( )為主。
A.多重性游戲
B.感覺運動游戲
C.創(chuàng)造性游戲
D.合作性游戲
【答案】B
皮亞杰指出,游戲有三種類型:練習性游戲(0~2歲),也稱機能性游戲或感覺運動游戲,是孩子為了獲得某種愉快體驗,而單純重復某種活動或動作;象征性游戲,幼兒主要依靠象征來進行思維活動,在游戲中,幼兒以假想的情景和行動方式把現(xiàn)實生活和自己的愿望反映出來;規(guī)則性游戲,以一些有規(guī)則的競賽性游戲為主。
5.口吃最常發(fā)生在( )
A.1~2歲
B.3~4歲
C.5~6歲
D.2~3歲
【答案】B
口吃出現(xiàn)的年齡以2~4歲為多。2~3歲,一般是口吃開始發(fā)生的年齡,3~4歲是口吃的常見期。
二、《保教知識與能力》論述題
對幼兒發(fā)展狀況的評估,有哪些方面需要注意?
【參考答案】
(1)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導;
(2)全面了解幼兒的發(fā)展狀況,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽略情感、社會性和實際能力的傾向;
(3)在日常活動與教育教學過程中采用自然的方法進行,平時觀察所獲得的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等,是評價的重要依據(jù);
(4)承認和關(guān)注幼兒的個體差異,避免用劃一的標準評價不同的幼兒,在幼兒面前慎用橫向的比較;
(5)以發(fā)展的眼光看待幼兒,既要了解現(xiàn)有水平,更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。
三、25下筆試時間安排
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