考前指導：教案的寫作形式及內(nèi)容
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(一)形式
教案是教學設(shè)計的文字體現(xiàn)，有相對的格式與要求。教案的格式主要包括文字敘述式、表格式兩種。
1.文字敘述式
這是一種基本上全部以文字形式呈現(xiàn)出來的教案形式，在日常教學的應(yīng)用最為廣泛。
2.表格式
這是一種經(jīng)常出現(xiàn)的教案形式，一般有學校發(fā)給教師。
(二)主要內(nèi)容
上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內(nèi)容、課的進程和時間分配等。有的還列有教具和現(xiàn)代化教學手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計和課后自我反思與評價等項目。由于學科和教材的性質(zhì)﹑教學目的和課的類型不同，教學設(shè)計不必具有固定的形式。
1.基本內(nèi)容
(1)課題(說明本課名稱)。
(2)教學目標(或稱教學要求，說明本課所要完成的教學任務(wù))。
(3)課型(說明屬新授課，還是復習課)。
(4)課時(說明屬第幾課時)。
(5)教學重點(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)。
(6)教學難點(說明本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點)。
(7)教具(或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具)
(8)教學過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟)。
(9)作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))。
(10)板書設(shè)計(說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容)。
2.教學過程的步驟
書寫過程中，教學過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個步驟。
(1)導入新課
?、僭O(shè)計新穎活潑，精當概括。
②怎樣進行，復習哪些內(nèi)容?
?、厶釂柲男W生，需用多少時間等。
(2)講授新課
?、籴槍Σ煌虒W內(nèi)容，選擇不同的教學方法。
②怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導?
?、劢處熢撛趺唇獭W生該怎么學?詳細步驟安排，需用時間。
(3)鞏固練習
練習設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
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【摘要】上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內(nèi)容、課的進程和時間分配等。那么備課時書寫教案是必不可少的工作，那么如何來寫教案呢?寫教案時應(yīng)該注意什么呢?今天環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了考前指導：教案的寫作形式及內(nèi)容，助力備考，大家做到心中有數(shù)!
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(4)歸納小結(jié)
怎樣進行，是教師還是學生歸納?
(5)作業(yè)安排
?、俨贾媚男﹥?nèi)容?要考慮知識拓展性、能力性。
②需不需要提示或解釋。
(三)主要作用：
1.教學活動的依據(jù)
教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。如果不認真做教學設(shè)計,教學過程中必然目標模糊,心中無數(shù),要求不當,隨心所欲，而最終無法取得好的教學效果。
2.有利于教學水平的提高
在這個過程中,教師不僅要研究教材的知識體系、學生學習教材的狀況(接受水平、心理特點和思維規(guī)律),而且要按照課程標準的精神,分析教材的編寫意圖和教材特點,分析教材的知識結(jié)構(gòu)、體系和深廣度,特別是要以整體為背景,分析各部分教材的特點,明確教材的要求,教材的重點難點,分析知識的價值功能,醞釀設(shè)計教學過程,確定教學方法。教學水平的提高,在很大程度上取決于對教材的鉆研。
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