一、注安考試備考計(jì)劃

備考注冊安全工程師考試的時(shí)間因人而異，依據(jù)個(gè)人的專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率。一般來說，有專業(yè)背景和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的考生可能需要3至5個(gè)月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而那些非專業(yè)背景或長時(shí)間未接觸相關(guān)知識的考生可能需要6個(gè)月甚至更長時(shí)間的準(zhǔn)備?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排備考計(jì)劃，明確目標(biāo)，合理分配精力和時(shí)間。

(1)基礎(chǔ)階段：4月-5月

這一階段以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主。跟隨基礎(chǔ)視頻課通讀教材和大綱，了解知識點(diǎn)、考點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，配合做一些基礎(chǔ)習(xí)題增強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)效果。把握整體知識結(jié)構(gòu)，初步建立知識框架。

(2)強(qiáng)化階段：6月-7月

這一階段需要強(qiáng)化基礎(chǔ)，把握考點(diǎn)。對比總結(jié)新舊教材變化知識點(diǎn)，掌握新教材新增知識點(diǎn)和舊教材新修改知識點(diǎn)。建立知識體系，明確重要考點(diǎn)，適當(dāng)聽強(qiáng)化班視頻課，但不要花過多時(shí)間聽各種版本視頻課。做一些習(xí)題保證學(xué)習(xí)效果。適當(dāng)做做真題，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

(3)刷題階段：8月

這一階段需要做大量習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，掃除知識盲區(qū)，填補(bǔ)知識漏洞。結(jié)合教材、筆記、高頻考點(diǎn)掌握考試要點(diǎn)。整理錯(cuò)題、難題，找到自己的知識薄弱部分，并及時(shí)補(bǔ)足。

(4)沖刺階段：9月-10月

這一階段需要精研歷年真題，把握命題規(guī)律，琢磨命題思路，分析選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)，總結(jié)解題方法。做真題時(shí)要聯(lián)系題目背后的教材基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)復(fù)習(xí)高頻次考點(diǎn)知識。每一套真題，需做到“五不放過”：每道題涉及的知識點(diǎn)未掌握不放過;選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)未明確不放過;同類型題目解題方法未總結(jié)不放過;錯(cuò)題未整理、分析和掌握不放過;試卷命題結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)出現(xiàn)特點(diǎn)未分析不放過。

(5)考前：

這一階段需復(fù)習(xí)筆記和錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。做好考前知識點(diǎn)速記。做題保持感覺。強(qiáng)烈建議自己以命題人角度做做考前預(yù)測。適當(dāng)看看預(yù)測視頻課，做做預(yù)測卷。最后，需要調(diào)整好心態(tài)。

二、注冊安全工程師考試科目搭配策略

中級注冊安全工程師考試科目有4科，分別是《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》《安全生產(chǎn)管理》《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》和《安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)》?？荚嚦煽儗?shí)行4年為一個(gè)周期的滾動管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的4個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目。 據(jù)了解，考生首次取得1個(gè)及1個(gè)以上科目合格的考試年度，作為成績滾動的第1個(gè)考試年度。

一年考2科(兩年考4科)比較好。

4科備考對于學(xué)習(xí)時(shí)間要求較多，對于工作較忙，學(xué)習(xí)時(shí)間較少的同學(xué)們也推薦分2年，每年2科的方式進(jìn)行備考。

以其他安全為例：建議第一年學(xué)習(xí)法規(guī)+管理，第二年學(xué)習(xí)技術(shù)+實(shí)務(wù)。因?yàn)榉ㄒ?guī)科目是注冊安全工程師考試的基礎(chǔ)，它提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助考生全面掌握安全管理知識，能確保其在實(shí)踐工作中遵守法律法規(guī)的前提下去保障人員和財(cái)產(chǎn)的安全。

而安全生產(chǎn)管理科目則是一門圍繞現(xiàn)行現(xiàn)行法律規(guī)范的開展安全生產(chǎn)管理工作的法規(guī)應(yīng)用科目。兩個(gè)科目的關(guān)聯(lián)度較高，適合一起學(xué)習(xí)。

到了第二年，再學(xué)習(xí)技術(shù)和其他安全實(shí)務(wù)，其他安全實(shí)務(wù)是將管理和技術(shù)的知識進(jìn)行一個(gè)柔和的綜合案例分析，在學(xué)習(xí)其他安全實(shí)務(wù)的過程中，老師會對管理類的案例分析技巧進(jìn)行深入講解，但是涉及技術(shù)方面的客觀題知識點(diǎn)有一些可能需要在學(xué)習(xí)技術(shù)科目的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)足，所以第二年將其他安全實(shí)務(wù)與安全生產(chǎn)技術(shù)科目搭配學(xué)習(xí)是非常好的一個(gè)選擇，兩者之前也存在必要的聯(lián)動關(guān)系。

其他情況(剩1科或剩2科)：

參加過考試有基礎(chǔ)還有只剩下一科或者二科的單科學(xué)員，在新的一年里，著重對失利的科目進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，

首要工作就是結(jié)合題庫真題的參考答案將自己失分的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，這些曾經(jīng)的路障都是我們新學(xué)期的目標(biāo)，找到自身的痛點(diǎn)帶入新一年的學(xué)習(xí)中，會的知識點(diǎn)進(jìn)行二次溫習(xí)，記得更牢。

不會的知識點(diǎn)重點(diǎn)突破，打破自身枷鎖。 無論目標(biāo)是哪種情況，都要牢記學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)的過程，在這個(gè)過程中不斷查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足自身缺陷。

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