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1、視覺性言語中樞位于（）。

A.角回

B.顳中回

C.額葉

D.顳上回

【答案】A.角回

【解析】本題考查的是視覺性言語中樞的位置。視覺性言語中樞是指大腦中負(fù)責(zé)處理視覺信息和語言信息的區(qū)域，它位于頂葉和枕葉交會(huì)處的角回。角回是大腦的一個(gè)重要區(qū)域，負(fù)責(zé)將視覺信息與語言信息結(jié)合起來，幫助我們理解和閱讀文字。具體來說，角回位于大腦的頂葉和枕葉交界處，是視覺信息和語言信息交匯的地方，因此在處理視覺性言語時(shí)起著關(guān)鍵作用。

2、教室、病房需要安靜，其裝飾常用藍(lán)、綠等冷色調(diào)，這應(yīng)用的是（）原理。

A.感覺對(duì)比

B.感覺后像

C.聯(lián)覺

D.感覺適應(yīng)

【答案】C.聯(lián)覺

【解析】紅色讓人感到溫暖，看到藍(lán)色會(huì)覺得清涼。本來是一種刺激能引起一種感覺，現(xiàn)在還是這種刺激卻同時(shí)引起了另外一種感覺，這種現(xiàn)象叫聯(lián)覺，

3、夢(mèng)出現(xiàn)在（）。

A.快速眼動(dòng)期

B.深度睡眠階段

C.睡眠錠階段

D.△波階段

【答案】A.快速眼動(dòng)期

【解析】本題考查的是夢(mèng)的出現(xiàn)階段。

根據(jù)睡眠周期的不同階段，夢(mèng)主要發(fā)生在快速眼動(dòng)期（REM睡眠階段）。

快速眼動(dòng)期(REM睡眠)：這是睡眠的一個(gè)階段，特點(diǎn)是快速的眼球運(yùn)動(dòng)和大腦活動(dòng)增加，通常與夢(mèng)境的發(fā)生密切相關(guān)。在REM睡眠期間，大腦的活動(dòng)水平接近清醒狀態(tài)，心率和呼吸也變得不規(guī)則，肌肉松弛，身體幾乎完全癱瘓，這是夢(mèng)最常出現(xiàn)的階段。

深度睡眠階段：這是非快速眼動(dòng)睡眠(NREM)的一個(gè)階段，主要特點(diǎn)是深度休息和身體修復(fù)，但不是夢(mèng)的主要發(fā)生階段，

睡眠錠階段：這是NREM睡眠的一個(gè)階段特點(diǎn)是腦電圖上出現(xiàn)短暫的高頻腦電波，但不是夢(mèng)的主要發(fā)生階段。

Δ波階段：這是深度睡眠的一個(gè)階段，特點(diǎn)是低頻腦電波，也不是夢(mèng)的主要發(fā)生階段。綜上所述，夢(mèng)主要出現(xiàn)在快速眼動(dòng)期(REM睡眠階段)。

4、個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意（）。

A.分散

B.分配

C.動(dòng)搖

D.轉(zhuǎn)移

【答案】D.轉(zhuǎn)移

【解析】本題考查的是注意的類型及其定義。

根據(jù)心理學(xué)的定義：

注意的分散：指注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，通常是因?yàn)橥饨绺蓴_或內(nèi)在因素導(dǎo)致注意力不集中，容易分心。

注意的分配：指在同一時(shí)間內(nèi)，個(gè)體能夠?qū)⒆⒁饬Ψ峙涞蕉鄠€(gè)對(duì)象或任務(wù)上，同時(shí)處理不同的活動(dòng)。

注意的動(dòng)搖：指注意在某一對(duì)象上時(shí)，感受性會(huì)周期性地增強(qiáng)和減弱，是一種注意的波動(dòng)現(xiàn)象。

注意的轉(zhuǎn)移：指?jìng)€(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求，主動(dòng)將注意力從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上

題目中提到的是個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求，將注意力從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，這符合注意轉(zhuǎn)移的定義。

5、一朵云彩，看起來覺得它像一匹奔馬，并且越看越像，這說明知覺具有（）。

A.恒常性

B.選擇性

C.理解性

D.整體性

【答案】C.理解性

【解析】本題考查知覺的特性。

知覺是人類通過感官對(duì)外界信息進(jìn)行組織和解釋的過程，具有多種特性，包括恒常性、選擇性、理解和整體性等，

恒常性：指在不同條件下，知覺對(duì)象的某些特征保持不變，

選擇性：指在眾多刺激中選擇性地關(guān)注某些信息，忽略其他信息

理解性：指通過已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺對(duì)象進(jìn)行解釋和理解，

整體性：指將分散的知覺信息整合成一個(gè)整體。

當(dāng)看到一朵云彩并覺得它像一匹奔馬，且越看越像時(shí)，這說明我們?cè)谕ㄟ^已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)云彩的形狀進(jìn)行理解和解釋，使其具有特定的意義。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了知覺的理解性，因?yàn)槲覀兏鶕?jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，將云彩的形狀與奔馬聯(lián)系起來，賦予了它特定的形象和意義。

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