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1、下列選項中屬于無條件反射的是（）。

A. 吃東西流口水

B. 強光照射下瞳孔收縮

C. 看見酸梅就流口水

D. 一朝被蛇咬，十年怕井繩

【答案】A、B

【解析】本題考查的是無條件反射的概念。無條件反射是指生物體在沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的情況下，天生就具有的、對某些刺激作出的固定反應(yīng)。

吃東西就流口水：這是由于食物刺激口腔內(nèi)的唾液腺，導(dǎo)致唾液分泌的反應(yīng)，是一種無條件反射。

強光照射下，瞳孔收縮：這是眼睛對強光刺激的自然反應(yīng)，目的是減少進入眼睛的光線量，也是一種無條件反射。

看見酸梅就流口水：這是經(jīng)過學(xué)習(xí)和條件反射形成的反應(yīng)，因為酸梅的視覺刺激與曾經(jīng)吃過酸梅的味覺刺激建立了聯(lián)系，因此不屬于無條件反射，

一朝被蛇咬，十年怕井繩：這是由于過去的經(jīng)歷形一成的條件反射，不屬于無條件反射。

2、根據(jù)社會心理學(xué)家的研究，個體歸因時遵循的主要原則包括（）。

A. 不變性原則

B. 折扣原則

C. 情感一致性原則

D. 協(xié)變原則

【答案】A、B、D

【解析】本題考查社會心理學(xué)中個體歸因的主要原則。根據(jù)社會心理學(xué)家的研究，個體在進行歸因時通常遵循以下主要原則：

不變性原則：海德（F.Heider，1958）是歸因理論的創(chuàng)始人，他認為人們在歸因時會使用不變性原則。這一原則指的是，當(dāng)一個行為或事件在不同情境下重復(fù)出現(xiàn)時，個體傾向于將其歸因于穩(wěn)定的，內(nèi)在的因素，而不是變化的、外在的因素。如果一個行為在多種情境下都表現(xiàn)出一致性，那么人們會認為這個行為是由個體的內(nèi)在特質(zhì)或能力引起的。

折扣原則：這一原則指的是，當(dāng)存在其他可能的解釋時，個體會對歸因進行調(diào)整。如果一個行為可以在多種情境下被解釋，個體會考慮這些解釋，并對最初的歸因進行折扣，以更準(zhǔn)確地理解行為的原因。

協(xié)變原則：這一原則指的是，個體會根據(jù)行為在不同情境下的變化來調(diào)整歸因。如果一個行為在不同情境下表現(xiàn)出不同的結(jié)果，個體會認為行為的原因是情境性的，而不是個體的內(nèi)在特質(zhì)。

3、社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式是（）。

A. 觀察學(xué)習(xí)

B. 機體成熟

C. 替代性強化

D. 社會環(huán)境

【答案】A、C

【解析】本題考查社會學(xué)習(xí)理論對兒童習(xí)得社會行為的主要方式的理解。社會學(xué)習(xí)理論由阿爾伯特·班杜拉提出，強調(diào)兒童通過觀察和模仿他人的行為以及替代性強化來習(xí)得社會行為。

觀察學(xué)習(xí)：班杜拉認為兒童通過觀察他人的行為態(tài)度和情感反應(yīng)，能夠?qū)W習(xí)和模仿這些行為，從而形成自己的行為模式。這種學(xué)習(xí)方式不需要直接的強化，而是通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)。

替代性強化：兒童通過觀察他人行為的后果（無論是獎勵還是懲罰）來調(diào)整自己的行為，即使他們自己沒有直接經(jīng)歷這些后果。例如，看到他人因為某種行為而獲得獎勵或受到懲罰，兒童會根據(jù)這些觀察到的結(jié)果來調(diào)整自己的行為

班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)，兒童的社會行為主要是通過觀察學(xué)習(xí)和替代性強化獲得的，而不是通過機體成熟或單純的社會環(huán)境影響。

4、【判斷題】我國《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試用版）頒布于2001年。

【答案】正確

【解析】本題考查的是我國《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布時間。

根據(jù)相關(guān)資料，我國《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試用版）是在2001年頒布的。該標(biāo)準(zhǔn)的頒布標(biāo)志著心理咨詢師職業(yè)在我國正式有了統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了心理咨詢師的培訓(xùn)、考核和認證體系，為心理咨詢行業(yè)的發(fā)展提供了重要的依據(jù)和指導(dǎo)。

5、【判斷題】鼓勵技術(shù)中最常用的方法是直接重復(fù)求助者的話。

【答案】正確

【解析】直接重復(fù)求助者的話：這是鼓勵技術(shù)中最常用的方法，咨詢師通過重復(fù)求助者的話來表明自己在認真傾聽，并且鼓勵求助者繼續(xù)表達，這種方法可以增強求助者的信任感和表達意愿。

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