最新資訊:ACI注冊國際心理咨詢師報考答疑匯總

一、案例選擇題

【案例】下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結果：

單選：1.該求助者處于常模平均水平的分測驗項目是( A )。

(A)知識

(B)相似性

(C)拼圖

(D)數(shù)字符號

單選：2.該求助者高于常模平均水平約一個標準差的是( B )。

(A)FIQ

(B)PIQ

(C)VIQ

(D)IQ

多選：3.關于WAIS—RC，正確的表述是( BC )。

(A)嚴格按照“先言語測驗后操作測驗”的順序進行

(B)適用于16歲以上的被試者

(C)數(shù)字廣度測驗包括順背和倒背兩個部分

(D)采用了比率智商

【案例】下面是某求助者的MMPI測驗結果：

單選：1.Ma量表的K校正分應當是( A )。

(A)20

(B)23

(C)24

(D)30

單選：2.該求助者F量表得分表明( D )。

(A)檢測結果不可信

(B)有詐病傾向

(C)測驗態(tài)度不認真

(D)精神癥狀較重

多選：3.從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出( ACD )。

(A)對身體功能不正常關心

(B)多疑、孤獨、煩惱、偏執(zhí)妄想

(C)依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉

(D)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢

多選：4、該求助者艾森克人格問卷的T分結果是：P量表55，E量表70，N量表65，L量表30，其人格緯度為( AC )。

(A)典型外向

(B)傾向外向

(C)典型穩(wěn)定

(D)傾向穩(wěn)定

單選：5、該求助者SDS標準分65，表明其( B )。

(A)出現(xiàn)輕度抑郁

(B)出現(xiàn)中度抑郁

(C)出現(xiàn)重度抑郁

(D)未出現(xiàn)抑郁癥狀

多選：6、某求助者SCL一90各因子結果：軀體化2.7，強迫癥狀1.9，人際關系敏感1.8，抑郁3.4，焦慮2.5，敵對1.6，恐怖1.9，偏執(zhí)1.5，精神病性1.9，其他2.7，該求助者可能存在( ACD )。

(A)主觀的軀體不適感(B)不自在感和自卑感

(C)悲觀苦悶和興趣減退

(D)睡眠飲食方面問題

多選：7、社會支持評定量表的維度，包括( BCD )。

(A)總分

(B)客觀支持

(C)主觀支持

(D)對社會支持的利用度

二、案例問答題

一般情況：求助者，女性，30歲，大學文化，漢族，中學教師，已婚，經(jīng)濟狀況良好。

自述：2個多月來時常處于情緒郁悶煩躁狀態(tài)，感到委屈，有時獨自落淚，認為現(xiàn)實是冷酷無情的，對未來的婚姻生活悲觀失望，認為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭，想到這些事就悔恨和痛苦。吃不下飯，睡眠也不好，時有惡夢，白天注意力不集中，記憶力下降，容易急躁，遇到小事也會對家人發(fā)脾氣，雖然還能繼續(xù)教學工作，在學生和同事面前覺得輕松了許多，但是，工作效率低，備課時經(jīng)常出現(xiàn)小差錯。不想與朋友談論各自婚姻狀況。多次想來咨詢但又擔心解決不了問題，在朋友的再三鼓勵下，前來咨詢。

心理咨詢師觀察了解的情況：求助者自幼身體健康，無嚴重疾病史或精神障礙史。從小性格較內(nèi)向，父母都是中學教師，對其品行道德方面要求比較嚴格。求助者從小到大學習和生活一帆風順，22歲時與大學同學戀愛結婚，丈夫畢業(yè)后考上公務員，婚后夫妻感情一直很融洽，26歲時生育一子，兒子上幼兒園，自己一直感覺很幸福，同學也都很羨慕。2個多月前她偶爾發(fā)現(xiàn)丈夫在網(wǎng)上與一年輕女子的聊天記錄，并發(fā)現(xiàn)兩人有過約會和一夜情，就感覺天要塌下來，非常氣憤，與丈夫大吵了一場，吵鬧中把丈夫上網(wǎng)使用的筆記本電腦都給砸了，雖然丈夫一直表示悔改，與對方分手，每天回家承擔各種家務，但求助者就是不能原諒他。曾想到離婚，有時想報復丈夫，告訴丈夫領導，但顧慮重重，在這種矛盾沖突下，情緒低落，脾氣變得暴躁。遇到別人談論婚姻問題時，特別敏感、脆弱，后來甚至看到年輕人談戀愛都感到受不了。雖然還能堅持工作，但積極主動性較前降低。自己也想通過一些辦法改變現(xiàn)狀，如向朋友傾訴，尋求幫助，卻難以解脫，故前來進行心理咨詢。

根據(jù)以上案例，回答以下問題：

一、請整理該求助者精神狀態(tài)的相關資料。(20)

二、對該案例的初步診斷是什么?請說明理由。(30)

三、如果對該求助者使用理性情緒治療，請簡述該方法的操作過程。(25)

四、對求助者表達真誠應注意什么?(25分)

【參考答案】

一、答案

1.認知(3分)：對未來婚姻生活悲觀失望(1分)。

注意力不集中(1分)

記憶力下降(1分)

敏感(1分)。

2.情緒(3分)：郁悶煩躁(1分)，急躁易發(fā)脾氣(1分)，脆弱(1分)。

3.行為(2分)：沖動行為(1分)，積極性下降(1分)。

4.人格(2分)：內(nèi)向(1分)。

二、初步診斷：嚴重心理問題。(10分)

理由：

1.該求助者需進行體檢，以排除器質性病變。(2分)

2.根據(jù)區(qū)分正常與異常的工作三原則(2分)，該求助者自知力相對完整(1分)，沒有精神病性癥狀(1分)，可以排除精神病性問題(2分)。

3.該求助者心理沖突為常形(2分)，可以排除神經(jīng)癥性問題(2分)。

4.給求助者負性情緒已經(jīng)泛化(3分)。

5.該求助者心理問題持續(xù)時間為2個多月(1分)，社會功能受到一定程度影響(1分)，出現(xiàn)精神痛苦和睡眠問題(1分)。

6.綜上所述，初步診斷為嚴重心理問題。(2分)

三、答案

1.心理診斷階段，向求助者解釋ABC理論，明確求助者的ABC。(5分)

2.領悟階段，幫助求助者認識到情緒困擾來自于自己對事情的評價而不是事件本身。

首先明確求助者的不合理信念，找到求助者的災難化思維。(7分)

3.修通階段，運用辯論技術、合理情緒想象技術、家庭作業(yè)等幫助求助者建立新的合理信念。(8分)

4.再教育階段：鞏固前幾個階段治療所取得的效果，使求助者能用學到的思維方式、合理信念等對應生活中遇到的問題，更好地適應現(xiàn)實生活。(5分)

四、對求助者表達真誠應注意什么?( 25 分)

1 、真誠不等于實話實說(4 分)

2 、真誠不是自我發(fā)泄(5 分)

3 、真誠應實事求是(5 分)

4 、真誠應適度(5 分)

5 、真誠還要體現(xiàn)在非語言交流上( 3 分)

6 、真誠應考慮時間因素(3 分)