【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年二級(jí)心理咨詢師考試考前模擬試題(3)”，環(huán)球網(wǎng)校由天津網(wǎng)獲知，天津公布了2017年心理咨詢師統(tǒng)一鑒定報(bào)名時(shí)間，請(qǐng)?zhí)旖蛐睦碜稍儙熆忌J(rèn)真閱讀下文，了解鑒定報(bào)名時(shí)間。

　　最新資訊:各省市2017年下半年心理咨詢師考試報(bào)名時(shí)間匯總

　　A.老板無(wú)非是要讓員工無(wú)條件地為自己工作

　　B.這反映了老板很陰暗的一種心理

　　C.把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)命運(yùn)融合到一起才有前途

　　D.在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中成就自己

　　參考答案：CD(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試考前模擬試題)

　　2[單選題]社會(huì)主義道德的基本原則是(　　)。

　　A.集體主義

　　B.個(gè)人主義

　　C.實(shí)用主義

　　D.功利主義

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)主義職業(yè)道德是人類(lèi)歷史上一種新型的職業(yè)道德，它是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則，它是判斷人們職業(yè)行為的具體標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

　　3[多選題]經(jīng)營(yíng)者的下列做法違背《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的是(　　)。

　　A.采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售，最高獎(jiǎng)的金額為3000元

　　B.處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品

　　C.使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢

　　D.通過(guò)給予對(duì)方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料

　　參考答案：CD

　　4[單選題]精神發(fā)育遲滯形成的原因是(　　)。

　　A.內(nèi)心沖突變形

　　B.獲得性知識(shí)的喪失

　　C.內(nèi)心沖突強(qiáng)烈

　　D.早期大腦發(fā)育不良

　　參考答案：D

　　參考解析：精神發(fā)育遲滯指先天或圍生期或在生長(zhǎng)發(fā)育成熟以前，由于多種致病因素的影響，使大腦發(fā)育不良或發(fā)育受阻，以致智能發(fā)育停留在某一階段，不能隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，其智能明顯低于正常的同齡人。

　　5[單選題]持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是(　　)。

　　A.機(jī)能主義心理學(xué)

　　B.格式塔心理學(xué)

　　C.行為主義心理學(xué)

　　D.精神分析學(xué)說(shuō)

　　參考答案：C

　　6[單選題]“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)(　　)現(xiàn)象。

　　A.助長(zhǎng)

　　B.逍遙

　　C.強(qiáng)化

　　D.抑制

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)促進(jìn)也稱社會(huì)助長(zhǎng)，指?jìng)€(gè)體完成某種任務(wù)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)：結(jié)伴效應(yīng)，即在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)的效率;觀眾效應(yīng)，即個(gè)體的工作績(jī)效降低，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)干擾，也稱社會(huì)抑制。

　　7[單選題]社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程是(　　)。

　　A.社會(huì)動(dòng)機(jī)

　　B.社會(huì)心理

　　C.社交情緒

　　D.社會(huì)需要

　　參考答案：B

　　參考解析：社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)，社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處的環(huán)境的狀況。而社會(huì)心理是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。社會(huì)心理活動(dòng)不僅與個(gè)體所處的即時(shí)情境有關(guān)，而且與其過(guò)去形成的經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體的人格特征有密切關(guān)系。社會(huì)行為與社會(huì)心理兩者緊密相連，前者是外顯的、客觀存在的，比較容易觀察;而后者則是內(nèi)隱的、屬于個(gè)體的主觀世界，不能直接觀察。社會(huì)需要?jiǎng)t是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要，如求知、交往等的需要，這種需要是人所特有的，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的，所以又稱獲得性需要。而社會(huì)動(dòng)機(jī)是由人的社會(huì)屬性、社會(huì)需要引起的動(dòng)機(jī)，它是人的社會(huì)行為的直接原因。而社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種主觀體驗(yàn)，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試考前模擬試題)

　　8[多選題]測(cè)量態(tài)度的間接方法包括(　　)。

　　A.內(nèi)省法

　　B.投射法

　　C.行為反應(yīng)測(cè)量法

　　D.量表法

　　參考答案：BCD

　　參考解析：態(tài)度是個(gè)體內(nèi)在的心理傾向，目前還無(wú)法直接測(cè)量，所以態(tài)度測(cè)量一般使用間接的方法。常用的態(tài)度測(cè)量方法有量表法、投射法、行為反應(yīng)測(cè)量法。

　　9[單選題]任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問(wèn)題、競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，而且是(　　)。

　　A.公平問(wèn)題、節(jié)約問(wèn)題

　　B.敬業(yè)問(wèn)題、節(jié)約問(wèn)題

　　C.紀(jì)律問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題

　　D.節(jié)約問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題

　　參考答案：D

　　參考解析：企業(yè)要賺取利潤(rùn)，在于生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，贏得用戶的信賴。一旦產(chǎn)品有缺陷，或者貨存積壓，賣(mài)不出去，或者低價(jià)處理，甚至毀掉。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這樣的情況，無(wú)疑是巨大的浪費(fèi)。所以，任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問(wèn)題，競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，而且是一個(gè)節(jié)約問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題。

　　10[多選題]在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括(　　)。

　　A.自我心理整合性差

　　B.能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力

　　C.治療預(yù)后好

　　D.診斷神經(jīng)癥的可能性大于精神病

　　參考答案：BCD

　　參考解析：自我力量的高分特征包括精神愉快，能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力。即便有情緒障礙，也能夠很快恢復(fù)，治療預(yù)后好。同時(shí)，由于此時(shí)缺乏慢性的和明顯的心理病理體驗(yàn)和臨床表現(xiàn)，診斷神經(jīng)癥的可能大于精神病。

　　11[單選題]在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是(　　)。

　　A.并排坐

　　B.呈90度角

　　C.面對(duì)面

　　D.呈120度角

　　參考答案：C

　　參考解析：在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)安排好一間安靜房間，內(nèi)設(shè)一桌兩凳，施測(cè)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者面對(duì)面而坐。主測(cè)者可將指導(dǎo)書(shū)立在面前，以免受測(cè)者窺視主測(cè)者的記錄，思想受到擾亂。

　　12[單選題]關(guān)于職業(yè)，正確的說(shuō)法是(　　)。

　　A.職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段

　　B.職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一

　　C.職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來(lái)獲取利潤(rùn)的平臺(tái)

　　D.員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力

　　參考答案：B

　　參考解析：職業(yè)具有的三方面含義：第一，職業(yè)是人們謀生的手段和方式;第二，通過(guò)職業(yè)勞動(dòng)使自己的體力、智力和技能水平不斷得到發(fā)展和完善;第三，通過(guò)自己的勞動(dòng)，履行對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。以上三點(diǎn)說(shuō)明，職業(yè)是勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一。

　　13[單選題]有關(guān)16PF，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)。

　　A.每題有三個(gè)備選答案

　　B.每題只能選一個(gè)答案

　　C.盡量不選擇中性答案

　　D.先分效度量表結(jié)果

　　參考答案：D

　　參考解析：卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)(SixteenPersona1ityFaCtorQuestionnaire，16PF)是美國(guó)伊利諾州大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授(R.

　　B.Catte11)用因紊分析法編制成的人格測(cè)驗(yàn)。該測(cè)驗(yàn)每個(gè)測(cè)題有三個(gè)可能的答案，這就使得被試者在回答時(shí)能夠有折衷選擇，避免“二選一”不得不勉強(qiáng)回答的弊病。在施測(cè)時(shí)，需要告訴被試，每一測(cè)題只能選擇一個(gè)答案，不可漏掉任何測(cè)題，盡量不選擇中性答案，對(duì)于有些可能從未思考過(guò)，或者感到不大容易的題目，同樣要求其作出一種傾向性的選擇。16PF中沒(méi)有效度量表，因此不需要先解釋效度量表的結(jié)果。

　　14[單選題]受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的測(cè)驗(yàn)是(　　)。

　　A.成就測(cè)驗(yàn)

　　B.投射測(cè)驗(yàn)

　　C.能力測(cè)驗(yàn)

　　D.智力測(cè)驗(yàn)

　　參考答案：B

　　參考解析：所謂投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過(guò)受訪者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在投射測(cè)驗(yàn)中，給受測(cè)者一系列的模糊刺激，要求對(duì)這些模糊刺激做出反應(yīng)。這種測(cè)驗(yàn)受受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小。

　　15[多選題]BRMS評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是(　　)。

　　A.一次評(píng)定需20分鐘

　　B.再次評(píng)定間隔一般為2到6周

　　C.一次評(píng)定需30分鐘

　　D.再次評(píng)定間隔一般為6到8周

　　參考答案：AB

　　16[多選題]對(duì)于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師(　　)。

　　A.可進(jìn)行輔助性心理咨詢

　　B.不能進(jìn)行心理咨詢

　　C.可與精神科醫(yī)生配合進(jìn)行心理咨詢

　　D.可以進(jìn)行獨(dú)立咨詢

　　參考答案：AC

　　參考解析：心理咨詢師在咨詢前，需要對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行鑒別，區(qū)分來(lái)訪者足精神障礙還是非精神障礙，以便將精神障礙轉(zhuǎn)診給精神科醫(yī)生，留下非精神障礙，作為心理咨詢和心理治療的對(duì)象。對(duì)于有精神障礙的人，即通常所說(shuō)的精神病患者，也要進(jìn)行心理咨詢和心理治療，但它只是輔助性的，而且是有條件的。其具體條件如下：1)必須是在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀緩解或基本消失以后;2)主要目標(biāo)應(yīng)是社會(huì)功能的康復(fù)和預(yù)防復(fù)發(fā);3)必須密切配合精神科醫(yī)生一起實(shí)施。

　　17[單選題]所有的或絕大多數(shù)量表的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高的剖面圖是(　　)。

　　A.邊緣性剖面圖

　　B.假陰性剖面圖

　　C.神經(jīng)癥性剖面圖

　　D.精神病性剖面圖

　　參考答案：A

　　參考解析：邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是，所有的或絕大多數(shù)量表(從1～9)的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高。

　　18[多選題]模仿的意義主要包括(　　)。

　　A.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

　　B.具有社會(huì)適應(yīng)作用

　　C.可以促進(jìn)群體形成

　　D.使人快樂(lè)

　　參考答案：ABC

　　19[多選題]急性焦慮發(fā)作的主要特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.有情境性

　　B.擔(dān)心再次發(fā)作

　　C.意識(shí)清晰

　　D.持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)

　　參考答案：BC

　　參考解析：急性焦慮發(fā)作(驚恐障礙、驚恐發(fā)作)的主要特點(diǎn)是：發(fā)作無(wú)明顯誘因、無(wú)相關(guān)的特定情境，發(fā)作不可預(yù)測(cè);在發(fā)作間歇期，除害怕再發(fā)作外，無(wú)明顯癥狀;表現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼、焦慮及明顯的植物性神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，可有人格解體、現(xiàn)實(shí)解體、瀕死恐懼或失控感等痛苦體驗(yàn);突然開(kāi)始，迅速達(dá)到高峰，發(fā)作時(shí)意識(shí)清晰，事后能回憶。

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　　A.老板無(wú)非是要讓員工無(wú)條件地為自己工作

　　B.這反映了老板很陰暗的一種心理

　　C.把個(gè)人發(fā)展與企業(yè)命運(yùn)融合到一起才有前途

　　D.在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中成就自己

　　參考答案：CD(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試考前模擬試題)

　　2[單選題]社會(huì)主義道德的基本原則是(　　)。

　　A.集體主義

　　B.個(gè)人主義

　　C.實(shí)用主義

　　D.功利主義

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)主義職業(yè)道德是人類(lèi)歷史上一種新型的職業(yè)道德，它是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則，它是判斷人們職業(yè)行為的具體標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

　　3[多選題]經(jīng)營(yíng)者的下列做法違背《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的是(　　)。

　　A.采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售，最高獎(jiǎng)的金額為3000元

　　B.處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品

　　C.使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢

　　D.通過(guò)給予對(duì)方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料

　　參考答案：CD

　　4[單選題]精神發(fā)育遲滯形成的原因是(　　)。

　　A.內(nèi)心沖突變形

　　B.獲得性知識(shí)的喪失

　　C.內(nèi)心沖突強(qiáng)烈

　　D.早期大腦發(fā)育不良

　　參考答案：D

　　參考解析：精神發(fā)育遲滯指先天或圍生期或在生長(zhǎng)發(fā)育成熟以前，由于多種致病因素的影響，使大腦發(fā)育不良或發(fā)育受阻，以致智能發(fā)育停留在某一階段，不能隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，其智能明顯低于正常的同齡人。

　　5[單選題]持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是(　　)。

　　A.機(jī)能主義心理學(xué)

　　B.格式塔心理學(xué)

　　C.行為主義心理學(xué)

　　D.精神分析學(xué)說(shuō)

　　參考答案：C

　　6[單選題]“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)(　　)現(xiàn)象。

　　A.助長(zhǎng)

　　B.逍遙

　　C.強(qiáng)化

　　D.抑制

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)促進(jìn)也稱社會(huì)助長(zhǎng)，指?jìng)€(gè)體完成某種任務(wù)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)：結(jié)伴效應(yīng)，即在結(jié)伴活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)的效率;觀眾效應(yīng)，即個(gè)體的工作績(jī)效降低，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)干擾，也稱社會(huì)抑制。

　　7[單選題]社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程是(　　)。

　　A.社會(huì)動(dòng)機(jī)

　　B.社會(huì)心理

　　C.社交情緒

　　D.社會(huì)需要

　　參考答案：B

　　參考解析：社會(huì)行為是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)，社會(huì)行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處的環(huán)境的狀況。而社會(huì)心理是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)。社會(huì)心理活動(dòng)不僅與個(gè)體所處的即時(shí)情境有關(guān)，而且與其過(guò)去形成的經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體的人格特征有密切關(guān)系。社會(huì)行為與社會(huì)心理兩者緊密相連，前者是外顯的、客觀存在的，比較容易觀察;而后者則是內(nèi)隱的、屬于個(gè)體的主觀世界，不能直接觀察。社會(huì)需要?jiǎng)t是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要，如求知、交往等的需要，這種需要是人所特有的，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的，所以又稱獲得性需要。而社會(huì)動(dòng)機(jī)是由人的社會(huì)屬性、社會(huì)需要引起的動(dòng)機(jī)，它是人的社會(huì)行為的直接原因。而社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種主觀體驗(yàn)，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師考試考前模擬試題)

　　8[多選題]測(cè)量態(tài)度的間接方法包括(　　)。

　　A.內(nèi)省法

　　B.投射法

　　C.行為反應(yīng)測(cè)量法

　　D.量表法

　　參考答案：BCD

　　參考解析：態(tài)度是個(gè)體內(nèi)在的心理傾向，目前還無(wú)法直接測(cè)量，所以態(tài)度測(cè)量一般使用間接的方法。常用的態(tài)度測(cè)量方法有量表法、投射法、行為反應(yīng)測(cè)量法。

　　9[單選題]任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問(wèn)題、競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，而且是(　　)。

　　A.公平問(wèn)題、節(jié)約問(wèn)題

　　B.敬業(yè)問(wèn)題、節(jié)約問(wèn)題

　　C.紀(jì)律問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題

　　D.節(jié)約問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題

　　參考答案：D

　　參考解析：企業(yè)要賺取利潤(rùn)，在于生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，贏得用戶的信賴。一旦產(chǎn)品有缺陷，或者貨存積壓，賣(mài)不出去，或者低價(jià)處理，甚至毀掉。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這樣的情況，無(wú)疑是巨大的浪費(fèi)。所以，任何企業(yè)都強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”，這不僅牽涉到對(duì)顧客的信譽(yù)問(wèn)題，競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，而且是一個(gè)節(jié)約問(wèn)題、職業(yè)道德問(wèn)題。

　　10[多選題]在MMPI-2的附加量表中，自我力量的高分特征包括(　　)。

　　A.自我心理整合性差

　　B.能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力

　　C.治療預(yù)后好

　　D.診斷神經(jīng)癥的可能性大于精神病

　　參考答案：BCD

　　參考解析：自我力量的高分特征包括精神愉快，能夠應(yīng)對(duì)各種生活事件和壓力。即便有情緒障礙，也能夠很快恢復(fù)，治療預(yù)后好。同時(shí)，由于此時(shí)缺乏慢性的和明顯的心理病理體驗(yàn)和臨床表現(xiàn)，診斷神經(jīng)癥的可能大于精神病。

　　11[單選題]在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是(　　)。

　　A.并排坐

　　B.呈90度角

　　C.面對(duì)面

　　D.呈120度角

　　參考答案：C

　　參考解析：在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)安排好一間安靜房間，內(nèi)設(shè)一桌兩凳，施測(cè)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者面對(duì)面而坐。主測(cè)者可將指導(dǎo)書(shū)立在面前，以免受測(cè)者窺視主測(cè)者的記錄，思想受到擾亂。

　　12[單選題]關(guān)于職業(yè)，正確的說(shuō)法是(　　)。

　　A.職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段

　　B.職業(yè)體現(xiàn)了勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一

　　C.職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來(lái)獲取利潤(rùn)的平臺(tái)

　　D.員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力

　　參考答案：B

　　參考解析：職業(yè)具有的三方面含義：第一，職業(yè)是人們謀生的手段和方式;第二，通過(guò)職業(yè)勞動(dòng)使自己的體力、智力和技能水平不斷得到發(fā)展和完善;第三，通過(guò)自己的勞動(dòng)，履行對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。以上三點(diǎn)說(shuō)明，職業(yè)是勞動(dòng)者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一。

　　13[單選題]有關(guān)16PF，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)。

　　A.每題有三個(gè)備選答案

　　B.每題只能選一個(gè)答案

　　C.盡量不選擇中性答案

　　D.先分效度量表結(jié)果

　　參考答案：D

　　參考解析：卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)(SixteenPersona1ityFaCtorQuestionnaire，16PF)是美國(guó)伊利諾州大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授(R.

　　B.Catte11)用因紊分析法編制成的人格測(cè)驗(yàn)。該測(cè)驗(yàn)每個(gè)測(cè)題有三個(gè)可能的答案，這就使得被試者在回答時(shí)能夠有折衷選擇，避免“二選一”不得不勉強(qiáng)回答的弊病。在施測(cè)時(shí)，需要告訴被試，每一測(cè)題只能選擇一個(gè)答案，不可漏掉任何測(cè)題，盡量不選擇中性答案，對(duì)于有些可能從未思考過(guò)，或者感到不大容易的題目，同樣要求其作出一種傾向性的選擇。16PF中沒(méi)有效度量表，因此不需要先解釋效度量表的結(jié)果。

　　14[單選題]受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的測(cè)驗(yàn)是(　　)。

　　A.成就測(cè)驗(yàn)

　　B.投射測(cè)驗(yàn)

　　C.能力測(cè)驗(yàn)

　　D.智力測(cè)驗(yàn)

　　參考答案：B

　　參考解析：所謂投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過(guò)受訪者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在投射測(cè)驗(yàn)中，給受測(cè)者一系列的模糊刺激，要求對(duì)這些模糊刺激做出反應(yīng)。這種測(cè)驗(yàn)受受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小。

　　15[多選題]BRMS評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是(　　)。

　　A.一次評(píng)定需20分鐘

　　B.再次評(píng)定間隔一般為2到6周

　　C.一次評(píng)定需30分鐘

　　D.再次評(píng)定間隔一般為6到8周

　　參考答案：AB

　　16[多選題]對(duì)于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師(　　)。

　　A.可進(jìn)行輔助性心理咨詢

　　B.不能進(jìn)行心理咨詢

　　C.可與精神科醫(yī)生配合進(jìn)行心理咨詢

　　D.可以進(jìn)行獨(dú)立咨詢

　　參考答案：AC

　　參考解析：心理咨詢師在咨詢前，需要對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行鑒別，區(qū)分來(lái)訪者足精神障礙還是非精神障礙，以便將精神障礙轉(zhuǎn)診給精神科醫(yī)生，留下非精神障礙，作為心理咨詢和心理治療的對(duì)象。對(duì)于有精神障礙的人，即通常所說(shuō)的精神病患者，也要進(jìn)行心理咨詢和心理治療，但它只是輔助性的，而且是有條件的。其具體條件如下：1)必須是在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀緩解或基本消失以后;2)主要目標(biāo)應(yīng)是社會(huì)功能的康復(fù)和預(yù)防復(fù)發(fā);3)必須密切配合精神科醫(yī)生一起實(shí)施。

　　17[單選題]所有的或絕大多數(shù)量表的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高的剖面圖是(　　)。

　　A.邊緣性剖面圖

　　B.假陰性剖面圖

　　C.神經(jīng)癥性剖面圖

　　D.精神病性剖面圖

　　參考答案：A

　　參考解析：邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是，所有的或絕大多數(shù)量表(從1～9)的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高。

　　18[多選題]模仿的意義主要包括(　　)。

　　A.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

　　B.具有社會(huì)適應(yīng)作用

　　C.可以促進(jìn)群體形成

　　D.使人快樂(lè)

　　參考答案：ABC

　　19[多選題]急性焦慮發(fā)作的主要特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.有情境性

　　B.擔(dān)心再次發(fā)作

　　C.意識(shí)清晰

　　D.持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)

　　參考答案：BC

　　參考解析：急性焦慮發(fā)作(驚恐障礙、驚恐發(fā)作)的主要特點(diǎn)是：發(fā)作無(wú)明顯誘因、無(wú)相關(guān)的特定情境，發(fā)作不可預(yù)測(cè);在發(fā)作間歇期，除害怕再發(fā)作外，無(wú)明顯癥狀;表現(xiàn)強(qiáng)烈的恐懼、焦慮及明顯的植物性神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，可有人格解體、現(xiàn)實(shí)解體、瀕死恐懼或失控感等痛苦體驗(yàn);突然開(kāi)始，迅速達(dá)到高峰，發(fā)作時(shí)意識(shí)清晰，事后能回憶。

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