2017下半年三級心理咨詢師考試課堂練習三


【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年三級心理咨詢師考試課堂練習三”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
1[單選題]談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。A.開放式提問
B.解釋性提問
C.引導性提問
D.間接性提問
參考答案:B(環(huán)球網(wǎng)校提供三級心理咨詢師考試課堂練習)
2[單選題]SCL-90的統(tǒng)計指標主要為兩項,即總分和()。
A.陽性項目數(shù)
B.陰性項目數(shù)
C.陽性項目均分
D.因子分
參考答案:D
3[單選題]經(jīng)典精神分析理論認為,心理健康的充分和必要條件是()。
A.存在固著現(xiàn)象
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.存在防御機制
D.合理度過性心理發(fā)展各階段
參考答案:B
4[單選題]“男女搭配,干活不累”是一種()現(xiàn)象。
A.社會懈怠
B.優(yōu)勢反應強化
C.結伴效應
D.社會促進
參考答案:D
5[單選題]社會情緒是()中個體的一種主觀體驗,是個體的社會需要是否獲得滿足的反映。
A.社會生活
B.群體
C.人際交往
D.客觀環(huán)境
參考答案:C
6、MMPI是采用()編制的客觀化測驗。
A.因素分析法
B.經(jīng)驗效標法
C.總加評定法
D.理論推演法
參考答案:B
7[單選題]在弗洛伊德人格結構說中,自我遵循()原則。
A.滿意(環(huán)球網(wǎng)校提供三級心理咨詢師考試課堂練習)
B.道德
C.現(xiàn)實
D.快樂
參考答案:C
8[單選題]與心理咨詢時程長短關系最密切的是()。
A.咨詢師的資歷
B.行業(yè)慣例
C.咨詢室的條件
D.心理問題的性質(zhì)
參考答案:D
9[單選題]對認知者來說,印象管理與印象形成的區(qū)別,是()。
A.印象形成是信息輸入,印象管理是信息輸出
B.印象形成是信息輸出,印象管理是信息輸入
C.印象形成是信息輸入,印象管理也是信息輸入
D.印象形成是信息輸出,印象管理也是信息輸出的美女編輯們
參考答案:A
10[單選題]合理情緒療法的局限性在于()。
A.不適用于文化水平高的人
B.缺少理論依據(jù)
C.不適用于過分偏執(zhí)的人
D.不易操作實施
參考答案:C
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。
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【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年三級心理咨詢師考試課堂練習三”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
1[單選題]談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。A.開放式提問
B.解釋性提問
C.引導性提問
D.間接性提問
參考答案:B(環(huán)球網(wǎng)校提供三級心理咨詢師考試課堂練習)
2[單選題]SCL-90的統(tǒng)計指標主要為兩項,即總分和()。
A.陽性項目數(shù)
B.陰性項目數(shù)
C.陽性項目均分
D.因子分
參考答案:D
3[單選題]經(jīng)典精神分析理論認為,心理健康的充分和必要條件是()。
A.存在固著現(xiàn)象
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.存在防御機制
D.合理度過性心理發(fā)展各階段
參考答案:B
4[單選題]“男女搭配,干活不累”是一種()現(xiàn)象。
A.社會懈怠
B.優(yōu)勢反應強化
C.結伴效應
D.社會促進
參考答案:D
5[單選題]社會情緒是()中個體的一種主觀體驗,是個體的社會需要是否獲得滿足的反映。
A.社會生活
B.群體
C.人際交往
D.客觀環(huán)境
參考答案:C
6、MMPI是采用()編制的客觀化測驗。
A.因素分析法
B.經(jīng)驗效標法
C.總加評定法
D.理論推演法
參考答案:B
7[單選題]在弗洛伊德人格結構說中,自我遵循()原則。
A.滿意(環(huán)球網(wǎng)校提供三級心理咨詢師考試課堂練習)
B.道德
C.現(xiàn)實
D.快樂
參考答案:C
8[單選題]與心理咨詢時程長短關系最密切的是()。
A.咨詢師的資歷
B.行業(yè)慣例
C.咨詢室的條件
D.心理問題的性質(zhì)
參考答案:D
9[單選題]對認知者來說,印象管理與印象形成的區(qū)別,是()。
A.印象形成是信息輸入,印象管理是信息輸出
B.印象形成是信息輸出,印象管理是信息輸入
C.印象形成是信息輸入,印象管理也是信息輸入
D.印象形成是信息輸出,印象管理也是信息輸出的美女編輯們
參考答案:A
10[單選題]合理情緒療法的局限性在于()。
A.不適用于文化水平高的人
B.缺少理論依據(jù)
C.不適用于過分偏執(zhí)的人
D.不易操作實施
參考答案:C
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