2014年二級企業(yè)培訓(xùn)師理論知識點解析:教育培訓(xùn)基本常識(2)


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1、職業(yè)培訓(xùn)體系的內(nèi)容:職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)分類和職業(yè)技能標準制定、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能競賽和表彰、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)介紹、勞動監(jiān)察
2、教育培訓(xùn)統(tǒng)計:是以現(xiàn)代教育學、心理學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學為基礎(chǔ),研究運用各種教育、心理、經(jīng)濟的測量和統(tǒng)計手段及工具,對人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學效果等進行科學分析和價值判斷,以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律,尋求解決問題途徑的一種科學方法
3、教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本指標:人力資源預(yù)測方面的指標、教育培訓(xùn)總量指標和相對量指標、工作狀態(tài)和質(zhì)量指標、學員學習狀態(tài)和學習結(jié)果指標、人才素質(zhì)綜合測評指標、教育培訓(xùn)綠效益指標
4、教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本程序;統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料整理、統(tǒng)計分析
5、培訓(xùn)統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作:收集整理原始記錄、建立統(tǒng)計臺帳、制作統(tǒng)計報表統(tǒng)計工作對教育
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