教師資格考試《普通話》朗讀材料:火光


教師資格考試普通話朗讀材料:火光
很久以前,在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上。船到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,只見前面黑黢黢的山峰下面一星火光驀地一閃。
火光又明又亮,好像就在眼前……
“好啦,謝天謝地!”我高興地說(shuō),“馬上就到過(guò)夜的地方啦!”
船夫扭頭朝身后的火光望了一眼,又不以為然地劃起漿來(lái)。
“遠(yuǎn)著呢!”
我不相信他的話,因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色,明明在那兒閃爍。不過(guò)船夫是對(duì)的,事實(shí)上,火光的確還遠(yuǎn)著呢。
這些黑夜的火光的特點(diǎn)是:驅(qū)散黑暗,閃閃發(fā)亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再劃幾下就到了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!……
我們?cè)谄岷谌缒暮由嫌謩澚撕芫?。一個(gè)個(gè)峽谷和懸崖,迎面駛來(lái),又向后移去,仿佛消失在茫茫的遠(yuǎn)方,而火光卻依然停在前頭,閃閃發(fā)亮,令人神往――依然是這么近,又依然是那么遠(yuǎn)……
現(xiàn)在,無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流,還是那一星明亮的火光,都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際,在這以前和在這以后,曾有許多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著,而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此,必須加勁劃漿……
然而,火光啊……畢竟……畢竟就 // 在前頭!……
節(jié)選自(俄)柯羅連科《火光》,張鐵夫譯
相關(guān)信息:2012年《中學(xué)教育心理學(xué)》第一章重點(diǎn)知識(shí)
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