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社會工作者考試中級實務:學校社會工作

更新時間:2013-08-15 22:43:24 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 社會工作者考試中級實務:學校社會工作

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  第十二章 學校社會工作

  一,學校社會工作特點:

  1.專業(yè)性;

  2.科學性;

  3.藝術性;

  4.實踐性

  二,學校社會工作主要內容

  (一)協(xié)助有"特殊需要的學生"

  1.偏差行為的處理:

  (1)厭學行為的原因及特點

  (2)逃學行為的原因與特點

  (3)校園暴力行為的原因與特點

  (4)對學生特殊行為的介入/處遇/干預

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  2.特殊學生群體的處遇

  (1)繼父母家庭

  (2)單親家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧,孩子角色認同

  (3)殘疾人家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧

  (4)服刑人員家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧,孩子適應和發(fā)展

  (5)轉學學生:同輩團體接納,教材教法適應,學校規(guī)范的認知與遵循

  (6)特長學生:情緒,同輩交往,適應和發(fā)展,學習

  (7)特殊學生群體的處遇:情感支持,發(fā)展支持系統(tǒng),挖掘社會資源,開發(fā)學生潛能

  (二)全體學生的生活,學業(yè)和職業(yè)指導

  1.全體學生的生活輔導:目標,內容,方法

  2.全體學生的學業(yè)輔導:學習動機,學習態(tài)度,學習興趣,學習能力和方法

  3.全體學生的職業(yè)輔導

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