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2025年社會(huì)工作者真題及答案-估分專(zhuān)用(中級(jí)綜合能力)

更新時(shí)間:2025-05-29 13:44:40 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽190收藏57

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摘要 2025年社會(huì)工作者《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》真題完整版已更新,附帶了答案,大家可以通過(guò)查看真題,核對(duì)答案的方式來(lái)預(yù)估分?jǐn)?shù),快行動(dòng)起來(lái)吧!

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單項(xiàng)選擇題

41.張女士最近與丈夫關(guān)系緊張,兩人常吵架,她向社區(qū)小孫求助,小孫與張女士進(jìn)行4次會(huì)談后,根據(jù)觀察的資料分析了張女士與丈夫的矛盾焦點(diǎn)及發(fā)展變化過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中一些關(guān)鍵問(wèn)題,并總結(jié)了夫妻倆曾為解決矛盾采取的措施及方案。小孫的做法屬于( )。

A.對(duì)問(wèn)題橫向預(yù)估

B.對(duì)環(huán)境資料分析

C.對(duì)問(wèn)題縱向預(yù)估

D.對(duì)社會(huì)影響的分析

【參考答案】C

【參考解析】收集完服務(wù)對(duì)象的資料之后,社會(huì)工作者就需要依據(jù)收集的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題以及形成原因和發(fā)展變化過(guò)程進(jìn)行分析,整理出服務(wù)對(duì)象問(wèn)題形成和變化的邏輯。通常社會(huì)工作者需要從橫向和縱向兩個(gè)方面進(jìn)行分析:橫向就是分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題形成的影響因素,涉及生理、心理和社會(huì)3個(gè)不同層面;縱向就是分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題發(fā)展變化的過(guò)程,包括服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題從什么時(shí)候開(kāi)始的、其中經(jīng)歷了哪些重要的影響事件以及服務(wù)對(duì)象曾經(jīng)做過(guò)什么樣的努力等。只有同時(shí)結(jié)合橫向和縱向兩個(gè)方面的分析,社會(huì)工作者才能對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題作出準(zhǔn)確的預(yù)估。題中小孫聚焦的是問(wèn)題的歷史演變,即發(fā)展變化的過(guò)程,屬于縱向分析。

42.社工小林發(fā)現(xiàn)參與社區(qū)治理的社區(qū)居民較為固定,新生力量很少。于是,小林運(yùn)用社會(huì)工作研究方法研究社區(qū)居民社會(huì)資本與社會(huì)活動(dòng)間的關(guān)系。關(guān)于該研究直接功能,正確( )。

A.有助于讓居民感受到社會(huì)治理的現(xiàn)實(shí)情況

B.有助于社會(huì)工作者小林反思自我增能

C.有助于優(yōu)化社工服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)管理流程

D.有助于發(fā)現(xiàn)居民信任對(duì)社區(qū)治理效果的影響

【參考答案】D

【參考解析】直接功能

社會(huì)工作研究的直接功能與其目的有關(guān),或者說(shuō),社會(huì)工作研究目的之達(dá)到體現(xiàn)了社會(huì)工作研究的直接功能?;?rdquo;對(duì)誰(shuí)的功能”維度審視,在對(duì)象層面上,社會(huì)工作研究可以治療和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題乃至社會(huì)危機(jī),并協(xié)助服務(wù)對(duì)象在能力和意識(shí)層面得以提升;在專(zhuān)業(yè)層面上,社會(huì)工作研究可以改善社會(huì)工作實(shí)踐和提升社會(huì)理論;在社會(huì)層面上,社會(huì)工作研究可以推進(jìn)福利和促進(jìn)公正。

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提示:2025年社會(huì)工作者考試成績(jī)預(yù)計(jì)于2025年7月下旬公布,屆時(shí)報(bào)考人員可登錄中國(guó)人事考試網(wǎng)(網(wǎng)址為http://www.cpta.com.cn)成績(jī)查詢(xún)欄目查詢(xún)。小編建議考生可立即填寫(xiě)本文頂部 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),屆時(shí)我們會(huì)及時(shí)通知考生2025年各省社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間、證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間,助您順利拿到證書(shū)。點(diǎn)擊查看>>2025年各省社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟趨R總

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分享到: 編輯:張玉

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