2016社會工作者中級《實務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè)

更新時間：2015-11-05 11:31:38 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】2015年社會工作者考試已經(jīng)結(jié)束，2016年社會工作者報名通知雖尚未公布，但環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編提醒廣大考生，越早準備越充分，通過的幾率越大。本篇為小編整理的2016社會工作者中級《實務(wù)》案

　　【摘要】2015年社會工作者考試已經(jīng)結(jié)束，2016年社會工作者報名通知雖尚未公布，但環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編提醒廣大考生，越早準備越充分，通過的幾率越大。本篇為小編整理的“2016社會工作者中級《實務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè)”，供廣大2016年社會工作者備考考生參考使用。

　　重點參考：2016年社會工作者中級《實務(wù)》案例分析提升練習(xí)題

　　【案例】

　　隨著高校畢業(yè)生的增加、新增就業(yè)崗位的限制，一些大學(xué)生在畢業(yè)后很難找到工作。而貧困大學(xué)生在就業(yè)方面更不占優(yōu)勢。假設(shè)你是一名社會工作者，請針對貧困大學(xué)生的情況擬訂一份社會服務(wù)方案。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))

　　答案：

　　(一)問題的陳述及分析：

　　貧困大學(xué)生在就業(yè)市場中，會面臨資金不足、自信心缺乏等問題。

　　(二)方案設(shè)計：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))

　　根據(jù)上述情況，設(shè)計出服務(wù)方案，其中包括：

　　1.方案目標(biāo)：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《實務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))

　　幫助貧困大學(xué)生減少就業(yè)成本，增強就業(yè)信心。

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　　合格標(biāo)準

　　考試時間