2014下半年福建三明市教師資格認定通知
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2014年教師資格報名專題
各縣(市、區(qū))教育局，局屬學校:
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》以及省教育廳有關規(guī)定，現(xiàn)就2014年秋季我市教師資格認定教育教學能力測試報名工作的有關事項通知如下：
一、申請對象
戶籍關系在本市或在本市工作(人事關系在工作單位)的在職在崗教師。
下列人員應參加教育教學基本素質和能力測試：
(一)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;
(二)?？茖W歷為師范教育類，但本科及以上學歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學教師、中等職業(yè)學校教師和高等學校教師資格的;
(三)申請認定教師資格時，連續(xù)5年(含5年)以上未從事教育教學工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;
(四)申請任教學科與所學專業(yè)不一致的;
(五)師范教育類專業(yè)本科以上畢業(yè)生，學習期間未參加實習的。
二、申請條件
(一)學歷要求
1.申請幼兒園教師資格必須具有國民教育系列中等幼兒師范學校或國民教育系列幼兒教育專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷;
2.申請小學教師資格必須具有國民教育系列中等師范學校或國民教育系列?？萍耙陨蠈W歷;
3.申請初中教師資格必須具有國民教育系列?？飘厴I(yè)及以上學歷;
4.申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格必須具備國民教育系列本科及以上的學歷;
5.申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具有中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，且具有相當于助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級.
(二)普通話水平要求
申請認定教師資格的人員，普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等(語文教師應達到二級甲等)以上水平。
(三)教育學和心理學要求
?、鄙暾堄變簣@教師資格必須具有福建省自學考試辦公室頒發(fā)的“小學教育學”和“小學教育心理學”學科結業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學考試幼兒教育、學前教育專業(yè)學歷證書及相應學歷層次的教育學、心理學成績合格證明;
?、残W教師資格必須具有福建省自學考試辦公室頒發(fā)的“小學教育學”和“小學教育心理學”學科結業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學考試小學教育專業(yè)學歷證書及相應學歷層次的教育學、心理學成績合格證明;
?、成暾埑跫壷袑W教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格必須具有福建省自學考試辦公室頒發(fā)的“中學教育學” 和“中學教育心理學”學科結業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學考試中學教育類專業(yè)學歷證書及相應學歷層次的教育學、心理學成績合格證明。
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三、提交材料
申請人應向戶籍所在地縣(市、區(qū))教育局提交以下材料，經(jīng)審核合格，取得簽署意見并加蓋公章的《測試申請表》后方可上網(wǎng)報名，材料如下：
(一)畢業(yè)證書原件;
(二)身份證原件;
(三)戶籍原件或所在單位上級人事主管部門的證明(人事檔案掛靠在人才中心的需出具人才中心的證明);
(四)普通話二級乙等以上證書(語委部門頒發(fā));
(五)福建省自學考試辦公室頒發(fā)的“教育學”和“教育心理學”學科結業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學考試師范教育類專業(yè)學歷證書及相應學歷層次的教育學、心理學成績合格證明;
(六)師范類畢業(yè)生還應提交相應學歷層次教育教學實習合格成績證明原件。
各縣(市、區(qū))教育局必須認真審核以上有關證件原件(原件審核后退還本人)，符合以上條件的，應為申請人的《測試申請表》相關欄目填寫“符合條件，準予參加考試”并加蓋公章。
四、時間安排
(一)報名時間：2014年10月8日-10月13日。申請測試人員可登錄http://jszg.smjy.gov.cn在網(wǎng)上報名。報名聯(lián)系電話0598-8252944，咨詢電話：0598-8239729。
(二)測試時間：2014年10月25日(星期六)
測試前一周，申請教師資格認定教育教學基本素質和能力申請人可登錄到網(wǎng)易免費163郵箱(smjkssgxs@163.com密碼為8252944)在“收件箱”中下載查看名單與測試考室安排。
(三)申請人在參加測試時須提交以下材料：1.自選所申報的學段(幼兒、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校)專業(yè)學科教材中任一課題，寫好一節(jié)課(中學 45分鐘，小學40分鐘)的教案，將教案打印及相對應的教材內容復印各一式三份;2.填好《教師教育教學基本素質和能力測試表》中的前四欄(“申請人單位”“姓名”“學科”“身份證號碼”)，打印一式四份(A4)，其中一份作為成績單。測試結束后將成績單拿到主考室找評審老師組組長填寫“教育教學能力測試結果”并簽字蓋章。
(四)測試地點：三明學院附屬小學。
五、測試的主要項目及分值
申請人通過試講(片段教學)、面試兩種途徑進行測試，滿分為100分。兩項成績達60分及以上者為合格，60分以下者為不合格(詳見附件)。
六、注意事項
(一)參加測試的申請人要在10月25日8：00點前，持身份證和經(jīng)戶籍所在地教育局簽署意見加蓋公章的《測試申請表》到考點候考室準時報到(超過15分鐘，視為自動放棄);
(二)參加測試的申請人除考試用筆、身份證、教科書和教師用書等考試用品外(技能學科還應攜帶相關的技能測試用品)，不得攜帶通訊工具、電子設備和與測試有關材料等違禁物品進入考場，違反規(guī)定者，取消其測試成績;
(三)國民教育系列的學歷是指在“中國高等教育學生信 息網(wǎng)”網(wǎng)址：http://www.chsi.com.cn/xlrz/上可驗證的學歷，含自考畢業(yè)證書等;
(四)應參加測試的申請人未按時參加測試，視為自動放棄;
(五)其他未盡事宜，可向相應的認定機構咨詢。
認定機構聯(lián)系電話：
三明市教育局：8239729
三元區(qū)教育局：8300055 梅列區(qū)教育局：8957603
明溪縣教育局：2883861 清流縣教育局：5323692
寧化縣教育局：6830085 尤溪縣教育局：6328309
大田縣教育局：7222650 沙 縣教育局：5855809
將樂縣教育局：2269263 泰寧縣教育局：7838419
建寧縣教育局：3980030 永安市教育局：3600077
附件：1.福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學基本素質和能力測試表
2.福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學能力測試申請表
三明市教育局
2014年9月18日
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(此件主動公開)
附件1
福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學基本素質和能力測試表
申請人單位： 測試時間：2014年10月25日
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姓 名 |
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學科 |
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身份證號碼 |
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形式 |
項目 |
測 試 內 容 |
分值 |
得分 | |||||
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面 試
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儀表儀態(tài) |
儀表端莊，氣質、修養(yǎng)良好（提問、聽課） |
6 |
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思維能力 |
應答準確、流暢，條理清晰，邏輯性強（提問） |
6 | |||||||
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語言表達 |
語言規(guī)范、準確（提問） |
6 | |||||||
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專業(yè)知識 水平 |
專業(yè)知識扎實，相關的知識面寬（提問） |
7 | |||||||
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試 講 |
實現(xiàn)教目的能力 |
目標明確，要求適度，符合教學大綱和學生實際（看教案） |
8 |
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|
注意教學育人，滲透思想品德教育（聽課） |
8 | ||||||||
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重視能力（分析、解決問題或動手能力）的培養(yǎng)（聽課） |
8 | ||||||||
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板書工整，設計合理，無錯別字 |
7 | ||||||||
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善于應用“兩學”知識 |
7 | ||||||||
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能因地制宜，應用多種媒體幫助學生理解教學內容 |
8 | ||||||||
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掌握教材 內容能力 |
講課層次分明，詳略得當，重點突出，難點講透 |
8 | |||||||
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了解當前學科新成就、新動態(tài)，并結合教材內容進行教學 |
7 | ||||||||
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組織課堂 教學能力 |
教學民主，善于調動學生的學習積極性 |
7 | |||||||
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注重課堂信息反饋，應變能力強 |
7 | ||||||||
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合計 |
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老師組綜合測評意見：
老師組組長（簽名） 年 月 日 | |||||||||
備注：總評等級85分以上為優(yōu);85-70分為良;69-60分為及格;60分以下為不及格。
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附件2
福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學能力測試申請表
初審機構： 年 月 日
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姓 名 |
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性 別 |
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民 族 |
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出生年月 |
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