2025下幼兒教師資格證科目二重點(diǎn)：幼兒社會(huì)性發(fā)展
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幼兒保教知識(shí)第一章中，幼兒社會(huì)性發(fā)展是高頻考點(diǎn)。來(lái)一起學(xué)重點(diǎn)啦~
1、良好親子關(guān)系的建立
(1)端正父母的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式
(2)形成親子間安全的依戀關(guān)系
(3)了解和尊重幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律(2-3歲的第一個(gè)反抗期-理解和尊重)
(4)保證親子溝通的時(shí)間與質(zhì)量
(5)開放兒童自主活動(dòng)的時(shí)間和空間
(6)開展形式多樣的親子游戲
2、依戀形成的類型
3、幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展
(1)利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系
(2)開展各種活動(dòng)增加交往機(jī)會(huì)
(3)教給幼兒必要的社會(huì)交往技能
(4)通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒交往的興趣
(5)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，保持家園教育的一致性
【記憶口訣】同伴交往能培養(yǎng)，環(huán)境機(jī)會(huì)技興家。
4、幼兒性別角色的發(fā)展
5、幼兒社會(huì)性行為發(fā)展
親社會(huì)行為
學(xué)前兒童親社會(huì)行為的發(fā)展階段和特點(diǎn)
(1)親社會(huì)行為的萌芽(2歲左右)
(2)親社會(huì)行為迅速發(fā)展，個(gè)別差異顯著(3～6、7歲)
①合作行為?、诜窒硇袨?③出現(xiàn)明顯的個(gè)別差異
移情：移情指從他人的角度來(lái)考慮問(wèn)題。
作用：
①使幼兒擺脫自我中心，導(dǎo)致親社會(huì)行為。
②移情引起情感共鳴，同情心、愉快感，降低攻擊性行為
攻擊性行為：
影響因素： (1)父母的懲罰(2)榜樣行為，暴力動(dòng)畫和形象(3)強(qiáng)化(4)挫折是行為產(chǎn)生的直接原因。
抑制策略：
(1)盡量滿足兒童合理的心理需要;
(2)努力提供宣泄內(nèi)心壓力的多種形式和途徑。
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