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25上教資面試真題(展示部分結(jié)構(gòu)化+試講)：
中小學(xué)結(jié)構(gòu)化：
幼兒園結(jié)構(gòu)化：
小明挑食，還把食物扔到了桌子底下，你怎么辦?
孩子挑食是幼兒園和家庭中比較常見的問題，長期挑食，會影響孩子的身體健康。因此，教師和家長應(yīng)從小培養(yǎng)孩子不挑食的良好習(xí)慣。
首先，教師可以抓住教育契機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，在飯后找到小明溝通，了解挑食的原因，并且告訴小明挑食的危害，并且把食物扔在桌子下面也是不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。其次，教師可以在班級內(nèi)開設(shè)相關(guān)主題活動課程，通過集體教學(xué)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，如:“不挑食的好寶寶”的健康主題活動課，活動后，在閱讀區(qū)投放相應(yīng)的繪本教材。再者，在日常的午餐活動中，教師應(yīng)注意膳食搭配、可以根據(jù)兒童的膳食特點(diǎn)，改變烹飪方式，做到色香味俱全，并且對于逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，肯定幼兒的就餐行為。最后教師還應(yīng)和家長進(jìn)行合作，良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)不能只依靠教師的力量，家庭的教育更加重要。因此教師用通過家訪、家長學(xué)校等家園合作方式引導(dǎo)父母給孩子樹立良好的榜樣，注重各類事物的營養(yǎng)價(jià)值，做到家園一致。
總之，應(yīng)對幼兒挑食的問題，教師和家長應(yīng)共同努力和重視，養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣的，做到不挑食、不厭食。
小學(xué)道法：
1.《我是獨(dú)特的》
2.《網(wǎng)絡(luò)新世界》
3.《我的家在這里》
4.《新世界有規(guī)則》
5.《生命最寶貴》
6.《安全指示牌》
7.《做個(gè)開心果》
8.《不要上當(dāng)受騙》
9.《清新空氣是個(gè)寶)
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