2025上半年教資面試練習(xí)：小學(xué)語文教師資格證面試試講真題
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教資面試不同于教資筆試，面試是由三名考官根據(jù)考生的表現(xiàn)進(jìn)行打分。試講要求是考查考生的試講能力，能否根據(jù)要求完成試講任務(wù)。所以在試講過程中一定要完成試講要求，大家在備考的時候，一定要練習(xí)歷年的真題，可以看看試講要求都有哪些，每年的試講課型都是一樣的，試講要求也都差不多，這樣的話提前也有個準(zhǔn)備。下面為大家整理了小學(xué)語文面試試講真題。
2025上半年教師資格證面試時間安排在5月17日-18日。具體時間將會在面試準(zhǔn)考證中標(biāo)明，考生注意在規(guī)定時間內(nèi)下載面試準(zhǔn)考證，以免錯過面試時間。各位考生要想及時掌握教師資格證面試準(zhǔn)考證打印、考試時間，您可以免費(fèi)預(yù)約頁面上方短信提醒，屆時我們會短信提醒大家。
2025上半年教師資格證面試準(zhǔn)考證打印時間是5月12日至18日。考生要在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行準(zhǔn)考證的打印。若想了解各省打印面試準(zhǔn)考證詳細(xì)要求，可點(diǎn)擊查看>>各省2025上半年教資面試打印準(zhǔn)考證時間、入口匯總
往年教師資格小學(xué)語文面試試講真題
1.墨梅
理解“不要人夸好顏色 只留清氣在人間”體現(xiàn)的精神品質(zhì);有步驟地指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩。
2.海上日出 三個自然段。
3.聽聽秋的聲音
4.《蓉樓送辛漸》
試講10分鐘;指導(dǎo)學(xué)生朗誦古詩;理解“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表達(dá)了作者什么樣的精神品質(zhì)“;配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
答辯：怎樣學(xué)習(xí)古詩
5.蝙蝠和雷達(dá)
教師指導(dǎo)朗讀，朗讀的正確和流利
找到科學(xué)家是怎么證明蝙蝠用耳朵和嘴巴進(jìn)行飛行的，用自己的話說一說。
6.童年的水墨畫 第二段
帶領(lǐng)同學(xué)讀江上那一小節(jié)，會認(rèn)“浪、濺”，會寫“浪、葫”
讓感受重點(diǎn)語句詩歌的畫面，帶著感情讀。
因文章篇幅有限，本文僅展示部分內(nèi)容，查看完整版點(diǎn)擊>>往年教師資格面試真題：小學(xué)語文試講
下面還為備考考生準(zhǔn)備了《語文》面試試講模板，大家可以利用模板來練習(xí)歷年面試試講真題哦！
《語文》學(xué)科教師資格證面試考試試講參考模板
一、開頭話語:
尊敬的評委老師，大家上午(下午)好!/各位評委老師好!我是今天面試…… (學(xué)段).….… (學(xué)科)的X號考生。我的試講題目是…… (抽題題目)。下面我將展開我的試講。
二、導(dǎo)入語言:
上課!同學(xué)們好，請坐!上課之前，老師給大家講個故事/播放一段視頻/唱一首歌/猜個謎語/看一張圖片/讀一段文字/談一談對xxx的感受....聽/看/讀/完之后，你們有什么感受? (提問)…..讓我們帶著xx疑問/感受進(jìn)入今天新課的學(xué)習(xí)。
三、新授課文:
1、初讀課文，掃清字詞障礙。
昨天布置給大家預(yù)習(xí)課文并查閱作者xx的信息，大家完成了嗎?有哪位同學(xué)想來和大家分享的? (提問).…...預(yù)習(xí)任務(wù)完成的可真棒! (文言文及詩歌在此環(huán)節(jié)中可適當(dāng)解題。)(如果不需要介紹作者和寫作背景，此步驟可省略，直接進(jìn)行下面環(huán)節(jié)。)
現(xiàn)在請大家自由地朗讀課文，如果在讀的過程中遇到不懂的生字詞，請先借著書本上的注釋或者字典進(jìn)行查詢，也可以舉手請教老師。……剛才在巡視的過程中，大家都讀得很好，但是老師還是想要考考大家。 (板書“xx”)請大家看這個字，讀什么呢? (可以從音、形、義三個角度講解。) (如果是詩歌及文言文還需請學(xué)生在讀課文的過程中注意節(jié)奏和停頓，教師可范讀也可聽錄音跟讀。)
初高中的字詞任務(wù)可以不單獨(dú)作為一個環(huán)節(jié)，可以隨文講解，更偏向于講解詞語、成語。
2、再讀課文，把握主要內(nèi)容。
生字詞大家已經(jīng)掌握得差不多了，那接下來請帶著這些生字詞再次有感情地朗讀(朗讀方式多樣化)課文，思考大屏幕上的問題:文章主要寫了什么內(nèi)容?/文章寫了一件什么事情?/文章寫了哪些景色?這些景色有何特點(diǎn)?/文章是按照什么順序描寫xxx景物的?/文章可以分為幾個部分? ......
3、精讀課文，品詞析句悟情感。
A.找句子: 請同學(xué)們找出文中描寫xx人/xx景令你印象深刻的句子，做上批注，分享感受。.….
B.明特點(diǎn):從這句話中，你讀出了什么?(可答人物的品性、景物的特點(diǎn))你是從哪里讀出來的?(可答句子中的關(guān)鍵詞)
C.析手法:這是作者對xx人的什么描寫?/作者在這里用到了什么手法?(可從寫作方法著手)
D.悟情感: 作者為什么這么寫?/作者描寫的對象為什么要這么做?/這樣做會怎么樣?/你從中感受到了什么?(可以追溯原因，也可以質(zhì)疑評價，由此推移至情感。)還有哪些同學(xué)找出來了想要分享?.…...
因文章篇幅有限，本文僅展示部分內(nèi)容，查看完整版，點(diǎn)擊免費(fèi)下載>>教師資格證各學(xué)科面試試講模板匯總
2025上半年教師資格面試可以準(zhǔn)備起來了，小編為各位考生準(zhǔn)備了面試考試復(fù)習(xí)資料，快來領(lǐng)取吧！
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