2025上半年教資真題及答案匯總：中小學(xué)、幼兒園
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2025上半年教師資格筆試圓滿結(jié)束，我們特別整理了本次筆試的完整版真題及答案。這份資料涵蓋了小學(xué)、中學(xué)、幼兒園等各學(xué)段的科目，詳細(xì)解析了每道題目的答案，希望能為考生們提供有價(jià)值的參考。
小學(xué)筆試真題及答案解析
黃老師說:“每個(gè)學(xué)生的情況是不一樣的，不能只抓成績。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，都有自己的想法，我們應(yīng)充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力。”對(duì)此，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.黃老師關(guān)注學(xué)生的主導(dǎo)性
B.黃老師注重學(xué)生的發(fā)展性
C.黃老師注重學(xué)生的主體性
D.黃老師尊重學(xué)生的差異性
【答案】A.黃老師關(guān)注學(xué)生的主導(dǎo)性
【解析】題干中黃老師的話體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生發(fā)展性、主體性、差異性的關(guān)注，而選項(xiàng)A 中“學(xué)生的主導(dǎo)性” 表述錯(cuò)誤且未在題干體現(xiàn)，所以不恰當(dāng)?shù)恼f法是 A 選項(xiàng)。
我國古代教育注重培養(yǎng)修己治人的治世人才，這體現(xiàn)教育目的取向( )。
A.文化本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)本位論
D.生活本位論
【答案】C社會(huì)本位論
【解析】社會(huì)本位論強(qiáng)調(diào)教育目的應(yīng)從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，注重培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的人才。我國古代教育注重培養(yǎng)修己治人的治世人才，是為了滿足社會(huì)治理等方面的需求，符合社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。文化本位論強(qiáng)調(diào)用文化來統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者的關(guān)系;個(gè)人本位論主張教育目的應(yīng)從個(gè)人本能、需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值;生活本位論把教育目的與受教育者的生活緊密聯(lián)系在一起 。所以本題選 C。
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中學(xué)筆試真題及答案解析
陶老師在多年教學(xué)中體會(huì)到，教材無非是個(gè)例子，只能作為教學(xué)的依據(jù)，要教的好，使學(xué)生受益，要靠教師的運(yùn)用，陶老師的說法下列正確的是( )
①教師是教材的復(fù)制者
②教師是教材的創(chuàng)造者
③教師要站在學(xué)生的角度審視教材
④教師要從教教科書向用教科書轉(zhuǎn)變
A.②③B.②③④C.①④D.①②③④
【答案】B.②③④
在古代思想中，批判恥學(xué)于師的風(fēng)氣。著有《師說》倡導(dǎo)尊師重道的教育思想家( )。
A. 荀子 B. 董仲舒
C. 韓愈 D. 柳宗元
【答案】C. 韓愈
【解析】《師說》是唐代文學(xué)家韓愈的代表作。文章闡說從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。故選 C。
A 項(xiàng)：荀子是先秦儒家思想的集大成者，提出了 “性惡論”，他認(rèn)為教育的作用是 “化性起偽”，就是通過教育和學(xué)習(xí)來改變自己的本性，使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能。荀子認(rèn)為完整的學(xué)習(xí)過程是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再到行動(dòng)的過程，即聞—— 見—知—行。
B 項(xiàng)：在教育思想上，董仲舒提出 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;董仲舒人性分為上、中、下三等：“圣人之性，不可名性;斗筲之性，又不可以名性。名性者，中民之性。”
D 項(xiàng)：柳宗元的教育思想強(qiáng)調(diào)德育在教育中的重要地位，主張教育要培養(yǎng) “忠君、孝親” 的人才。他提出了 “順天致性” 教育方法和 “交以為師” 的師生關(guān)系主張，對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
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幼兒園筆試真題及答案解析
杜老師組織了 “小小探險(xiǎn)家” 活動(dòng)，她發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子都有獨(dú)特記錄昆蟲，小雨花朵，杜老師在一旁不停鼓勵(lì)，讓孩子們分享孩子們一起創(chuàng)作活動(dòng)展板，下列關(guān)于杜老師的做法的表述正確的是
①杜老師關(guān)注幼兒的主體性 ②杜老師注重幼兒發(fā)展的階段性 ③杜老師是引導(dǎo)者 ④杜老師面向全體幼兒 ⑤杜老師培養(yǎng)幼兒安全
A. ①②③⑤
B. ①③④⑤
C. ①③⑤⑥
D. ②④⑤⑥
【答案】B. ①③④⑤
幼兒在聽到老師講《三只蝴蝶》的故事是，頭腦中浮現(xiàn)出蝴蝶與花朵的生動(dòng)形象，這種心理活動(dòng)展示( )。
A.創(chuàng)造想象
B. 示意想象
C. 再造想象
D. 幻想
【答案】C
【解析】再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。幼兒聽老師講《三只蝴蝶》的故事，頭腦中浮現(xiàn)出蝴蝶與花朵的生動(dòng)形象，這是在老師語言描述的基礎(chǔ)上形成的形象，屬于再造想象。創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨(dú)立地創(chuàng)造新形象的過程;幻想是指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象;沒有 “示意想象” 這種說法。所以答案為 C。
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2025上半年教師資格筆試成績4月21日開始查詢，若擔(dān)心錯(cuò)過2025年教資筆試查分時(shí)間，建議免費(fèi)預(yù)約頁面上方短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家。筆試成績查詢?nèi)肟跒椋褐袊逃荚嚲W(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)。自成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)，可申請成績復(fù)核。具體要求見各省筆試公告。
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