【摘要】教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.15)二。

　　點擊查看：2017年上半年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印入口匯總

　　1.通俗、生動、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要(　　)。

　　A.活

　　B.精

　　C.美

　　D.準(zhǔn)

　　2.研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)方式

　　B.學(xué)習(xí)態(tài)度

　　C.學(xué)習(xí)興趣

　　D.學(xué)習(xí)目的

　　3.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有(　　)。

　　A.特殊的復(fù)雜性

　　B.獨特的復(fù)雜性

　　C.鮮明的示范性

　　D.顯效的長期性

　　4.教師資格證書適用的地域范圍是(　　)。

　　A.在全國范圍適用

　　B.只在本地區(qū)適用

　　C.只在本校適用

　　D.在外國也適用

　　5.對違法犯罪的未成年人的處罰措施，說法不正確的是(　　)。

　　A.實行教育、感化、挽救的方針

　　B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則

　　C.可以依法減輕或者免除處罰

　　D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　2017年中小學(xué)教師資格報考條件

　　2016年小學(xué)教師資格證面試說課稿匯總

　　2017上半年教師資格證報名時間及考試時間公布

　　2016年下半年中學(xué)教師資格證考試學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“教師資格考試每日一練(2.15)二”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.15)二。

　　點擊查看：2017年上半年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印入口匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案：

　　1.A【解析】在教學(xué)中，對教師的語言有諸多要求，例如，教師的表達要流暢，有條理等，其中，通俗、生動、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要活，即教師的語言要能夠符合學(xué)生的認知水平，還要激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2.A【解析】研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容;以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用是組織者、參與者、指導(dǎo)者。

　　3.C【解析】“師者，人之楷模”，強調(diào)教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，由于青少年學(xué)生具有向師性、模仿性、可塑性的特點，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師應(yīng)充分重視示范性的價值，嚴(yán)于律己，以身作則。

　　4.A【解析】《教師資格條例》第16條規(guī)定，教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用，教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

　　5.C【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第54條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。”

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　2017年中小學(xué)教師資格報考條件

　　2016年小學(xué)教師資格證面試說課稿匯總

　　2017上半年教師資格證報名時間及考試時間公布

　　2016年下半年中學(xué)教師資格證考試學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“教師資格考試每日一練(2.15)二”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！