為幫助考生更好地備考2025年10月自考《中國古代文學(xué)史二》，現(xiàn)整理出高頻出現(xiàn)的歷年真題及詳細(xì)答案解析，希望能助力大家順利通過考試。

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真題 1​

題目：柳永對詞體發(fā)展的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在哪些方面？(10 分)​

答案解析：​柳永是北宋時(shí)期著名詞人，對詞體發(fā)展貢獻(xiàn)卓越，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：​

1、大量創(chuàng)制慢詞：柳永之前，詞以小令為主。他大力創(chuàng)作慢詞，使慢詞在宋代詞壇逐漸占據(jù)重要地位。如《雨霖鈴》《八聲甘州》等慢詞名篇，拓展了詞的篇幅，為詞人表達(dá)豐富復(fù)雜情感提供了更廣闊空間，增加了詞的表現(xiàn)力 。(3 分)​

2、拓展詞的題材：柳永突破了傳統(tǒng)詞的題材局限，將詞的描寫范圍從傳統(tǒng)的男女戀情、傷春悲秋，擴(kuò)展到都市生活、羈旅行役等方面。其作品生動(dòng)描繪了北宋都市的繁華景象，如《望海潮・東南形勝》展現(xiàn)了杭州的富庶與美麗；同時(shí)，羈旅行役詞如《夜半樂・凍云黯淡天氣》，細(xì)膩刻畫了游子漂泊的愁苦，使詞的題材內(nèi)容更加豐富多樣。(3 分)​

3、創(chuàng)新詞的語言：柳永善于運(yùn)用通俗易懂的語言填詞，他的詞語言自然流暢，貼近生活，易于傳唱。與傳統(tǒng)文人詞追求典雅不同，柳永以市井俗語入詞，如“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，這種質(zhì)樸的語言使詞更易被普通大眾接受，擴(kuò)大了詞的受眾范圍。(2 分)​

4、豐富詞的表現(xiàn)手法：在詞的表現(xiàn)手法上，柳永多有創(chuàng)新。他善于鋪敘，如《雨霖鈴》中，通過層層鋪敘，細(xì)致地描繪出離別場景及別后的思念之情，使情感表達(dá)更加細(xì)膩、深入。此外，還運(yùn)用白描手法，以簡潔文字勾勒出鮮明生動(dòng)的形象和場景，增強(qiáng)了詞的藝術(shù)感染力。(2 分)​

真題 2​

題目：簡述蘇軾詩歌的藝術(shù)特色。(10 分)​

答案解析：​蘇軾詩歌具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，其特色如下：​

1、題材廣泛：蘇軾詩題材極為豐富，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)方面。有反映民生疾苦的，如《吳中田婦嘆》，展現(xiàn)了農(nóng)民遭受自然災(zāi)害和賦稅剝削的悲慘境遇；有描繪自然景物的，像《飲湖上初晴后雨二首・其二》對西湖美景的生動(dòng)刻畫；還有表達(dá)人生感悟、親友之情等各類題材，幾乎無事不可入詩。(2 分)​

2、以文為詩：蘇軾將散文的筆法、結(jié)構(gòu)、氣勢等融入詩歌創(chuàng)作。他的詩在句式、用韻等方面較為自由，如《石鼓歌》中，詩句長短錯(cuò)落，行文如散文般流暢自如，打破了傳統(tǒng)詩歌格律的束縛，增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力和靈活性。(2 分)​

3、善用比喻：蘇軾詩歌中比喻精妙絕倫，常常能將抽象事物具象化，使詩歌生動(dòng)形象，富有情趣。如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，以西施比西湖，新奇而貼切，讓西湖的美更易被人感知；《百步洪二首・其一》中用“有如兔走鷹隼落，駿馬下注千丈坡。斷弦離柱箭脫手，飛電過隙珠翻荷”一連串生動(dòng)比喻描繪水流湍急，令人稱奇。(3 分)​

4、富有理趣：蘇軾許多詩歌在寫景、敘事中蘊(yùn)含深刻哲理，給人以啟迪。如《題西林壁》“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，通過描寫廬山景色，揭示出人們看待事物時(shí)因所處角度不同而難以全面認(rèn)識的哲理，使詩歌具有思想深度。(2 分)​

5、風(fēng)格多樣：蘇軾詩歌風(fēng)格豐富多樣，既有豪放灑脫之作，如《江城子・密州出獵》風(fēng)格豪邁奔放；也有清新自然、婉約細(xì)膩等風(fēng)格的作品，展現(xiàn)出其詩歌創(chuàng)作風(fēng)格的多元性。(1 分)​

真題 3​

題目：關(guān)漢卿雜劇的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就有哪些？(15 分)​

答案解析：​關(guān)漢卿是元代雜劇的杰出代表，其雜劇在思想內(nèi)容與藝術(shù)成就方面都極為突出。​

思想內(nèi)容：​

1、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)：關(guān)漢卿雜劇深刻反映了元代社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。如《竇娥冤》，通過竇娥的悲慘遭遇，揭示了元代社會(huì)官吏昏庸、司法腐敗、流氓橫行等問題，對社會(huì)不公進(jìn)行了有力批判。(3 分)​

2、塑造多樣人物：他塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象。既有像竇娥這樣善良、堅(jiān)韌、勇于反抗的女性形象；也有《救風(fēng)塵》中機(jī)智聰慧、俠肝義膽的趙盼兒；還有《望江亭》中大膽勇敢的譚記兒等。這些人物形象來自不同階層，展現(xiàn)了元代社會(huì)各階層人物的風(fēng)貌。(3 分)​

3、表達(dá)人文關(guān)懷：關(guān)漢卿的雜劇關(guān)注普通人的命運(yùn)，對底層人民的苦難寄予深切同情，同時(shí)贊揚(yáng)他們的美好品質(zhì)和反抗精神。如《竇娥冤》中竇娥在冤屈中對天地的質(zhì)問，體現(xiàn)了她對命運(yùn)的抗?fàn)?，也反映出關(guān)漢卿對受壓迫者的支持與肯定。(2 分)​

藝術(shù)成就：​

1、戲劇結(jié)構(gòu)完整：關(guān)漢卿雜劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)緊湊，有頭有尾。如《竇娥冤》，從竇娥被冤入獄到最終昭雪，情節(jié)層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，吸引觀眾注意力。(2 分)​

2、戲劇沖突強(qiáng)烈：善于設(shè)置激烈的戲劇沖突，增強(qiáng)劇情的緊張感和吸引力。如《救風(fēng)塵》中趙盼兒與周舍之間的斗智斗勇，沖突不斷，使劇情跌宕起伏。(2 分)​

3、語言自然本色：關(guān)漢卿雜劇語言通俗易懂、生動(dòng)形象，具有濃郁的生活氣息和本色美。無論是唱詞還是對白，都符合人物身份和性格，如《竇娥冤》中竇娥的唱詞質(zhì)樸直白，充分展現(xiàn)其悲憤情感。(2 分)​

4、喜劇手法運(yùn)用巧妙：在一些雜劇中，關(guān)漢卿巧妙運(yùn)用喜劇手法。如《救風(fēng)塵》以喜劇形式表現(xiàn)了嚴(yán)肅的社會(huì)問題，使觀眾在歡笑中感受到作品的深刻內(nèi)涵。(1 分)​

真題 4​

題目：簡述《三國演義》的藝術(shù)成就。(10 分)​

答案解析：​《三國演義》是中國古代長篇小說的經(jīng)典之作，其藝術(shù)成就顯著。​

1、宏偉的結(jié)構(gòu)：小說采用了全景式的敘事結(jié)構(gòu)，以三國時(shí)期的歷史發(fā)展為主線，將眾多人物和事件有機(jī)地組織在一起。從東漢末年的黃巾起義到三國歸晉，時(shí)間跨度大，情節(jié)復(fù)雜，但作者通過巧妙的布局，使整個(gè)故事層次分明，脈絡(luò)清晰，有條不紊地展開。(2 分)​

2、鮮明的人物形象塑造：《三國演義》成功塑造了眾多個(gè)性鮮明的人物形象。如諸葛亮的足智多謀、忠誠不渝，他的空城計(jì)、草船借箭等情節(jié)充分展現(xiàn)其智慧；曹操的奸詐多疑又有雄才大略，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”體現(xiàn)其性格特點(diǎn)；關(guān)羽的忠義、勇猛，過五關(guān)斬六將等事跡使他的形象深入人心。作者通過生動(dòng)的描寫、精彩的情節(jié)和個(gè)性化的語言，將這些人物刻畫得栩栩如生。(3 分)​

3、戰(zhàn)爭描寫精彩：書中對戰(zhàn)爭的描寫極為出色，展現(xiàn)了各種不同類型的戰(zhàn)爭場面。如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等，作者不僅描寫了戰(zhàn)爭的過程，還深入分析戰(zhàn)爭的起因、雙方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)以及人物在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)。在赤壁之戰(zhàn)描寫中，對火攻戰(zhàn)術(shù)的詳細(xì)敘述，以及各方人物的謀劃和行動(dòng)，使讀者仿佛身臨其境，感受到戰(zhàn)爭的緊張和激烈 。(3 分)​

4、虛實(shí)結(jié)合的手法：在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工，虛實(shí)結(jié)合。既尊重基本的歷史框架和重大事件，又對一些細(xì)節(jié)和人物進(jìn)行虛構(gòu)、夸張，使故事更具傳奇色彩和藝術(shù)感染力。如關(guān)羽“單刀赴會(huì)”等情節(jié)，雖有歷史影子，但經(jīng)過作者藝術(shù)處理后更加精彩。(2 分)​

真題 5​

題目：簡述湯顯祖《牡丹亭》的思想內(nèi)涵。(10 分)​

答案解析：​《牡丹亭》是湯顯祖的代表作，具有深刻思想內(nèi)涵。​

1、對愛情的歌頌：作品以杜麗娘和柳夢梅的愛情故事為主線，熱情歌頌了男女之間真摯、熱烈的愛情。杜麗娘因情而死，又因情而復(fù)生，這種超越生死的愛情展現(xiàn)了愛情的強(qiáng)大力量，表達(dá)了對自由愛情的向往和追求。(3 分)​

2、對封建禮教的批判：通過杜麗娘的遭遇，深刻批判了封建禮教對人性的束縛和壓抑。杜麗娘生活在封建禮教的環(huán)境中，深受其害，她的反抗體現(xiàn)了對封建禮教的不滿和挑戰(zhàn)。如杜麗娘在閨房中只能通過畫屏來想象外面的世界，其對愛情的渴望被封建禮教所禁錮。(3 分)​

3、對人性解放的追求：《牡丹亭》強(qiáng)調(diào)人性的覺醒和解放，杜麗娘為了追求愛情，敢于沖破封建禮教的重重束縛，展現(xiàn)了人性中對自由、幸福的本能追求。作品傳達(dá)出要尊重人性、解放人性的思想，具有進(jìn)步意義。(2 分)​

4、反映明代社會(huì)現(xiàn)實(shí)：從側(cè)面反映了明代社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)問題，如封建制度的腐朽、程朱理學(xué)對人們思想的禁錮等，引發(fā)人們對當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的思考。(2 分)​

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