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專(zhuān)升本語(yǔ)文課文《論毅力 》考點(diǎn)精細(xì)解析

更新時(shí)間:2016-03-21 14:13:21 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽342收藏136

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  《論毅力》

  粱啟超

  1、作家作品

  本文選自梁?jiǎn)⒊讹嫳椅募分械摹秾?zhuān)集·新民說(shuō)》。梁?jiǎn)⒊?,字卓如,?hào)任公,別署飲冰室主人,與康有為共同領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。

  2、寫(xiě)作背景

  本文寫(xiě)于l902年戊戌變法之后。戊戌變法失敗,以譚嗣同為首的“六君子”慘遭殺害,大批

  維新黨人被貶官、監(jiān)禁、流放,全國(guó)上下籠罩在一片白色恐怖之中。在這血雨腥風(fēng)的日子里,梁?jiǎn)⒊那闃O度苦悶彷徨,但仍思積極進(jìn)取,他滿(mǎn)懷激情寫(xiě)作本文,旨在勉勵(lì)身處逆境中的“真有志于天下事者”不要被失敗所嚇倒,不要為暫時(shí)的逆境所困擾,要百折不撓,振奮精神,沖破重重阻力,勇往直前。

  3、中心論點(diǎn)

  本文的中心論點(diǎn):“有毅力者成,反是者敗。”以勉勵(lì)處于逆境中的“真有志于天下事者”,不要為失敗所嚇倒,要有堅(jiān)持到底的毅力。

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  4、論證方法

  本文的中心論點(diǎn)“有毅力者成,反是者敗”本身已包含著正反兩個(gè)方面。全文緊緊圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的說(shuō)理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比,證明有毅力者以其堅(jiān)韌不拔而獲成功,缺乏毅力者則難免失敗;人生總是逆境居多,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、終究屈服于逆境的人。最后,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比。通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比,從而有力地論證了全文的中心論點(diǎn);“有毅力者成,反是者敗”。

  5、比喻和層遞

  本文大量運(yùn)用了比喻等修辭方法,如用操舟為喻,說(shuō)明征程中風(fēng)浪有順有逆,若能“冒其逆而突過(guò)之,而后得從容以進(jìn)度其順”即可順利到達(dá)彼岸。又如用孔子《論語(yǔ)·子罕》中的比喻“譬如為山”及《孟子·盡心上》中的比喻“譬若掘井”等說(shuō)明做事貴在堅(jiān)持。而能否堅(jiān)持,關(guān)鍵又在于是否有毅力。層遞有兩處,一是將“智力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍強(qiáng)者”、“更稍強(qiáng)者”與“至強(qiáng)之人”五種人,按照從弱到強(qiáng)的順序排列,以突出強(qiáng)者。說(shuō)明沒(méi)有毅力不能成功,沒(méi)有至強(qiáng)的毅力也不能成功。只有至強(qiáng)者具有百折不撓的毅力才能取得成功。二是在操舟的比喻中,將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”按照由少到多的次序排列,從反面說(shuō)明沒(méi)有至強(qiáng)的毅力不能取得成功。

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