2019年中級消防設(shè)施操作員高頻考點九
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考點1：火焰
火焰的顏色與可燃物的含氧量及含碳量也有關(guān)。含氧量達到50%以上的可燃物質(zhì)燃燒時，火焰幾乎無光。如一氧化碳等物質(zhì)在較強的光照下燃燒，幾乎看不到火焰;含氧量在50%以下的，發(fā)出顯光(光亮或發(fā)黃光)的火焰;相反，如果燃燒物的含碳量達到60%以上，則發(fā)出顯光且?guī)в写罅亢跓煹幕鹧妗?/p>
考點2：熱傳導
1.熱傳導的含義
熱傳導是指物體一端受熱，通過物體的分子熱運動，把熱量從溫度較高一端傳遞到溫度較低的另一端的過程。
2.熱傳導對火災發(fā)生變化的影響
熱總是從溫度較高部位，向溫度較低部位傳導。溫度差愈大，導熱方向的距離愈近，傳導的熱量就愈多?；馂默F(xiàn)場燃燒區(qū)溫度愈高，傳導出的熱量就愈多。
固體、液體和氣體物質(zhì)都有這種傳熱性能。其中固體物質(zhì)是最強的熱導體，液體物質(zhì)次之，氣體物質(zhì)較弱。其中金屬材料為熱的優(yōu)良導體，非金屬固體多為不良導體。
在其他條件相同時，物質(zhì)燃燒時間越長，傳導的熱量越多。有些隔熱材料雖然導熱性能差，但經(jīng)過長時間的熱傳導，也能引起與其接觸的可燃物著火。
考點3：熱輻射
1.熱輻射的含義及其特點
熱輻射是指以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象。
熱輻射具有以下特點：熱輻射不需要通過任何介質(zhì)，不受氣流、風速、風向的影響，通過真空也能進行熱傳播;固體、液體、氣體這三種物質(zhì)都能把熱以電磁波的形式輻射出去，也能吸收別的物體輻射出來的熱能;當有兩物體并存時，溫度較高的物體將向溫度較低物體輻射熱能，直至兩物體溫度漸趨平衡。
2.熱輻射對火災發(fā)生變化的影響
實驗證明：一個物體在單位時間內(nèi)輻射的熱量與其表面積的絕對溫度的四次方成正比。熱源溫度愈高，輻射強度越大。當輻射熱達到可燃物質(zhì)自燃點時，便會立即引起著火。受輻射物體與輻射熱源之間的距離越大，受到的輻射熱越小。反之，距離愈小，接受的輻射熱愈多;輻射熱與受輻射物體的相對位置有關(guān)，當輻射物體輻射面與受輻射物體處于平行位置時，受輻射物體接受到的熱量最高;物體的顏色愈深、表面愈粗糙，吸收的熱量就愈多;表面光亮、顏色較淡，反射的熱量愈多，則吸收的熱量就愈少。
當火災處于發(fā)展階段時，熱輻射成為熱傳播的主要形式。
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