2013年會(huì)計(jì)職稱《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》分享學(xué)習(xí)方法

更新時(shí)間：2012-11-26 12:47:02 來源：|0

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摘要本節(jié)介紹了2013年會(huì)計(jì)職稱《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》分享學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容

　　在初學(xué)《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》時(shí)，我喜歡把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，便于加深理解與記憶。我用此方法也使得《會(huì)計(jì)》考試比較順利。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方法也被我廣泛地應(yīng)用于其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。在此我向大家介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤(rùn)六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤(rùn)可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤(rùn)的計(jì)算。在此我主要列示了資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量的主要知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，考慮到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的推薦使用方法：

　　1、通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。一般來說，知識(shí)結(jié)構(gòu)圖至少應(yīng)該包括以下四個(gè)方面：?jiǎn)栴}(交易或事項(xiàng))、原理(確認(rèn)與計(jì)量)、方法(分錄)以及難點(diǎn)與自己容易犯的錯(cuò)誤[備注]。值得注意的是，大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成批判的思維習(xí)慣，把自己塑造成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。因此，本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖僅是一個(gè)導(dǎo)游圖，并不能代替同學(xué)們對(duì)本課程的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力的形成只有在不斷的學(xué)習(xí)過程中才能獲得，僅僅背住“導(dǎo)游圖”只是舍本求末的做法，并不能真正掌握本門課程的基本概念、原理與方法，更無助于學(xué)習(xí)能力的提高。

　　2、與同學(xué)們組成小組討論，并與老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖對(duì)照，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方法。從內(nèi)容上看，本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖并不完整;從學(xué)習(xí)方法上看，本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖并非最佳，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的!因此，同學(xué)們可以在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充與修訂，以了解自己的知識(shí)掌握程度。

　　3、在做完一次練習(xí)后，對(duì)照本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，評(píng)估測(cè)試題的缺陷，自己與同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一些測(cè)試題鞏固本課程的知識(shí)學(xué)習(xí)。一定的練習(xí)對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)非常重要，其主要作用有三：首先增進(jìn)理解，其次更正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，第三提高熟練程度。

　　但是所有的測(cè)試題都有一些固有缺陷：

　　(1)有些測(cè)試題目錯(cuò)誤或答案錯(cuò)誤，初學(xué)者容易被其誤導(dǎo);

　　(2)測(cè)試題不能告訴我們重點(diǎn)難點(diǎn)在哪。在我看來，重點(diǎn)難點(diǎn)因人而異，但至少應(yīng)包括本門課程的核心概念、原理與方法。本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有助于我們?cè)u(píng)估習(xí)題的合適性;有些同學(xué)做太多的練習(xí)容易浪費(fèi)時(shí)間，降低效率;更重要的是，一些試題“劍走偏鋒”，讓同學(xué)們誤入歧途，忽略了對(duì)課程的核心概念與原理的理解。本結(jié)構(gòu)圖最大的作用在于培養(yǎng)大家對(duì)課程的整體把握，有能力的同學(xué)應(yīng)該注意把不同資產(chǎn)的確認(rèn)與計(jì)量原則進(jìn)行對(duì)比，了解其異同。

　　(3)測(cè)試題不可能覆蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，因此測(cè)試題遺漏的部分可能是同學(xué)們的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有利于大家了解測(cè)試題的不足，也了解自己的知識(shí)缺陷，及時(shí)在學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　4、在考前，大致瀏覽一下這些知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)知識(shí)缺陷，做到心中有數(shù)

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