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2015年巖土工程師復習重點接觸

更新時間:2015-12-17 16:20:59 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽139收藏27

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒:2015年巖土工程師考試已進入備考階段。根據(jù)學員對接觸難點的反饋,同時為進一步加深大家對接觸相關(guān)知識點的了解,環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了2015年巖土工程師復習重點接觸,希望對大家

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒:2015年巖土工程師考試已進入備考階段。根據(jù)學員對接觸難點的反饋,同時為進一步加深大家對接觸相關(guān)知識點的了解,環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2015年巖土工程師復習重點接觸”,希望對大家有所幫助。

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  地層接觸關(guān)系(環(huán)球網(wǎng)校巖土工程師頻道提供接觸復習重點)

  (一)整合接觸(環(huán)球網(wǎng)校巖土工程師頻道提供接觸復習重點)

  沉積物連續(xù)堆積,新老地層之間產(chǎn)狀完全一致,時代連續(xù)。巖石性質(zhì)與生物演變連續(xù)而漸變,表明志層是在沉積區(qū)持續(xù)穩(wěn)定下降的背景上沉積的。

  (二)平行不整合接觸(環(huán)球網(wǎng)校巖土工程師頻道提供接觸復習重點)

  地殼緩慢下降,沉積區(qū)接受沉積,然后地殼上升成陸,沉積物露出水面遭受風化剝蝕,接著地殼又下降接受沉積,形成一套新的地層。這樣,先沉積的和后沉積的地層之間是平行疊置的,但并不連續(xù),而是具有沉積間斷。因此,平行不整合接觸代表著地殼均勻下降沉積,然后上升剝蝕,再下降沉積的一個總過程。

  特點:新、老地層產(chǎn)狀一致,沉積出現(xiàn)間斷,巖石性質(zhì)和古生物演化突變。

  (三)角度不整合接觸

  地殼緩慢下降,沉積區(qū)(盆地)接受沉積,然后地殼上升成陸,受到水平擠壓形成褶皺和斷裂,并遭受風化剝蝕,接著又下降接受沉積,形成一套新的地層。這樣,先沉積的和后沉積的地層之間不是平行疊置,而是成一定角度相交,有明顯的沉積間斷、時代不連續(xù)。因此,角度不整合代表著地殼均勻下降沉積,然后水平擠壓形成褶皺、斷裂并上升遭受風化剝蝕,再下降接受沉積的過程。

  特點:新、老地層產(chǎn)狀不一致,沉積出現(xiàn)間斷,巖石性質(zhì)和古生物演化突變。

  (四)超覆不整合接觸

  地殼下降,沉積盆地的水體逐漸擴大,沉積范圍也逐漸擴大。在盆地的內(nèi)部,沉積物按正常的層序沉積。而在盆地的邊緣地帶,越來越新的沉積地層依次向陸地方向擴展,逐漸超越下面的較老地層,直接覆蓋于周緣的剝蝕面上,形成不整合接觸,稱為超覆不整合。

  特點:發(fā)育于盆地邊緣,它是一種過渡現(xiàn)象。同一時代的地層與下覆層向盆地內(nèi)變成整合,向盆地外變成不整合。在超覆區(qū)內(nèi),新地層總是直接蓋在剝蝕面上,其間缺失部分地層。

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