隨著人們對(duì)健康飲食的關(guān)注度不斷提高，公共營(yíng)養(yǎng)師這一職業(yè)也越來(lái)越受到青睞。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)2025年公共營(yíng)養(yǎng)師考試時(shí)間安排明確，那么2025年公共營(yíng)養(yǎng)師考什么內(nèi)容？怎么備考？來(lái)和小編一起看看吧。

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一、2025年公共營(yíng)養(yǎng)師考什么內(nèi)容？

（一）理論知識(shí)

理論知識(shí)考試是公共營(yíng)養(yǎng)師考試的基礎(chǔ)部分，旨在檢驗(yàn)考生對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域基本知識(shí)的掌握程度 。該科目滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘，題型主要包括單選題和多選題?？荚噧?nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：

職業(yè)道德：作為一名公共營(yíng)養(yǎng)師，需具備良好的職業(yè)道德，如遵守職業(yè)操守、保護(hù)客戶隱私等，這是從事該職業(yè)的基本素養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：了解人體解剖生理基礎(chǔ)、食物消化吸收以及不同人群的生理特點(diǎn)等醫(yī)學(xué)知識(shí)，有助于更好地理解人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求和吸收機(jī)制，例如人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，以及不同年齡段人群的生理差異等，這些知識(shí)是制定合理營(yíng)養(yǎng)方案的基礎(chǔ)。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)：包括營(yíng)養(yǎng)學(xué)概論、能量及宏量營(yíng)養(yǎng)素、礦物質(zhì)、維生素、水與膳食纖維等內(nèi)容，考生需要掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的分類、功能、來(lái)源以及缺乏或過(guò)量時(shí)對(duì)人體健康的影響。

食物營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)：涉及植物性食物、動(dòng)物性食物、調(diào)味品和其他食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，以及營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品等知識(shí)，幫助考生了解不同食物的營(yíng)養(yǎng)成分，以便為人們提供合理的食物選擇建議。

膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：考生要掌握膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量的應(yīng)用、膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南等內(nèi)容，學(xué)會(huì)根據(jù)不同人群的營(yíng)養(yǎng)需求和健康狀況，制定科學(xué)合理的膳食計(jì)劃，如為孕婦、老年人等特殊人群制定專屬的膳食方案。

人群營(yíng)養(yǎng)：關(guān)注不同人群的營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)，如孕婦營(yíng)養(yǎng)、乳母營(yíng)養(yǎng)、嬰兒營(yíng)養(yǎng)、幼兒營(yíng)養(yǎng)、學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)、學(xué)齡兒童與青少年?duì)I養(yǎng)、老年人營(yíng)養(yǎng)等，以便為各類人群提供有針對(duì)性的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。

營(yíng)養(yǎng)教育與社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理基礎(chǔ)：了解營(yíng)養(yǎng)教育的方法和技巧，以及社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理的基本概念和模式，能夠有效地開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)宣傳和教育活動(dòng)，提高公眾的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)和健康素養(yǎng)。

食品衛(wèi)生基礎(chǔ)：包括食品污染及其預(yù)防、各類食品的衛(wèi)生要求、食物中毒及其預(yù)防和管理等，確保所提供的營(yíng)養(yǎng)建議和食品選擇符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，保障公眾的健康。

相關(guān)法律法規(guī)：熟悉與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的法律法規(guī)，如食品安全法等，使?fàn)I養(yǎng)師在工作中能夠依法行事，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。

（二）技能考核

技能考核科目更加注重考生的實(shí)踐能力和技能水平，同樣滿分100分，但考試時(shí)間僅為60分鐘，題型包括單選題、案例題、論述題以及模擬操作題等。其考試內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)：考生需要掌握膳食調(diào)查的方法，如24小時(shí)膳食回顧法、食物頻率法等，并能夠?qū)φ{(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，了解個(gè)體或群體的膳食攝入情況，發(fā)現(xiàn)存在的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。

人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)：包括人體體格測(cè)量、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)收集和判斷、營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀和體征判別等技能，通過(guò)這些方法準(zhǔn)確評(píng)估人體的營(yíng)養(yǎng)狀況，為制定個(gè)性化的營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案提供依據(jù)。

營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育：能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)咨詢，解答他們?cè)陲嬍澈蜖I(yíng)養(yǎng)方面的疑問(wèn)，并根據(jù)客戶的具體情況進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)教育，提高其營(yíng)養(yǎng)知識(shí)水平和健康意識(shí)。

膳食指導(dǎo)和評(píng)估：根據(jù)客戶的營(yíng)養(yǎng)需求和健康狀況，制定合理的膳食計(jì)劃，并對(duì)膳食計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確?？蛻裟軌颢@得均衡的營(yíng)養(yǎng)攝入。

食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)對(duì)食品的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，判斷食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，為消費(fèi)者選擇健康食品提供指導(dǎo)，同時(shí)也能為食品生產(chǎn)企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)和改進(jìn)的建議。

社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和干預(yù)：具備組織和實(shí)施社區(qū)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)項(xiàng)目的能力，如開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)宣傳活動(dòng)、推廣健康飲食模式等，提高社區(qū)居民的整體營(yíng)養(yǎng)水平和健康狀況。

二、2025年公共營(yíng)養(yǎng)師怎么備考

1.合理安排，反復(fù)看書(shū)。每天應(yīng)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間（不低于1個(gè)小時(shí)）看書(shū)，可以是粗略地看。通過(guò)反復(fù)看書(shū)，形成對(duì)書(shū)本內(nèi)容的大概記憶。

2.總體把握，突出重點(diǎn)。系統(tǒng)掌握書(shū)本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，平時(shí)看書(shū)時(shí)，對(duì)于每一章的重點(diǎn)內(nèi)容，綱要式的要點(diǎn)部分，邊看邊劃，加強(qiáng)記憶。

3.邊看邊做，輔助記憶。對(duì)于練習(xí)題，每看完一章書(shū)，安排一點(diǎn)時(shí)間去做。最好是獨(dú)立閉卷做題，假如沒(méi)有足夠時(shí)間，也可以采用邊做邊參考答案的方法。難做的題目應(yīng)馬上翻書(shū)找答案，不懂的題目應(yīng)做好記錄。通過(guò)做題的方式可以大大加強(qiáng)記憶。

4.多種方法，強(qiáng)化記憶。做題的方式可以多樣化，如看、讀、聽(tīng)、寫(xiě)詞語(yǔ)或順口溜，還可以聯(lián)想式記憶等。

5.條理清晰，先后有序。看每一章時(shí)，最好按照基礎(chǔ)知識(shí)-教材-習(xí)題集-做題的順序。通過(guò)對(duì)相同章節(jié)循環(huán)翻閱的方式加深記憶。

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