一級(jí)建造師老師王樹(shù)京老師—建造師培訓(xùn)業(yè)界泰斗
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【摘要】一級(jí)建造師老師王樹(shù)京老師—建造師培訓(xùn)業(yè)界泰斗。王樹(shù)京老師是環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》全程講授老師，很多考生在聽(tīng)過(guò)王老師的課之后都贊賞有加，考生們都慕名而來(lái)。
小編將一級(jí)建造師老師王樹(shù)京老師—建造師培訓(xùn)業(yè)界泰斗整理如下：
王樹(shù)京老師，現(xiàn)環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》全程講授老師，建筑培訓(xùn)業(yè)內(nèi)泰斗，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、一級(jí)注冊(cè)建造師考試大綱編委會(huì)編委、二級(jí)注冊(cè)建造師考試大綱編委會(huì)編委，參與過(guò)國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師考試大綱、考試輔導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集等書(shū)的編寫(xiě)，發(fā)表論文及相關(guān)著作數(shù)十篇。對(duì)建筑培訓(xùn)的趨勢(shì)和重點(diǎn)有著非常不一樣的獨(dú)到之處。王老師授課簡(jiǎn)練、有深度，在授課中擅長(zhǎng)理論與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合，給學(xué)員一種極強(qiáng)的代入感，學(xué)生有“得王樹(shù)京得建筑實(shí)務(wù)”的評(píng)價(jià)。
為什么學(xué)生對(duì)王老師有如此高的評(píng)價(jià)，下面環(huán)球君就為大家來(lái)講解講解王老師的特點(diǎn)。
(1)課程吸引大。王老師上課緊密連貫性很高，總是在無(wú)形中吸引著你所有的注意力，讓你全神貫注的從頭聽(tīng)到尾。跟著老師的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看了多少內(nèi)容，你就學(xué)到了多少內(nèi)容。
(2)理論結(jié)合實(shí)際。很多考試的學(xué)員沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些非?；逎y懂或者是抽象的問(wèn)題理解起來(lái)困難太大，王老師親手畫(huà)圖，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)填充那些欠缺，用簡(jiǎn)單形象的手繪圖展現(xiàn)給學(xué)員。用學(xué)員的話(huà)說(shuō):“這就是王泰斗特色，全部手繪，現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)圖，就怕你不會(huì)。”
(3)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)性高。在你聽(tīng)完一節(jié)知識(shí)點(diǎn)以后，腦子里可能會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)整體框架有些迷茫，聽(tīng)王老師的課你就不用擔(dān)心啦。王老師總會(huì)在章節(jié)最后對(duì)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)最精煉的概括總結(jié)。就拿安全性來(lái)講，一句話(huà)做一個(gè)總結(jié)，安全性跟承載力極限狀態(tài)和強(qiáng)度要求這三者都是強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題就是結(jié)構(gòu)在荷載作用下防止發(fā)生破壞。
(4)學(xué)員好評(píng)。王老師用實(shí)際情況來(lái)幫助大家學(xué)習(xí)，也用現(xiàn)實(shí)情況的遺憾來(lái)鞭策大家。正是這樣的簡(jiǎn)單樸素贏得學(xué)員的一致認(rèn)可。很多學(xué)員都反饋說(shuō)：“王樹(shù)京老師就是行走的教科書(shū)，王講得很好，不僅僅應(yīng)付考試，實(shí)踐中運(yùn)用也多”還有很多學(xué)員直接說(shuō)：“王老師的精講側(cè)重是知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)把相關(guān)的都拉一遍，拉成一個(gè)系統(tǒng)。”，“今年精講班是不是王樹(shù)京老師講，我們都是奔著王老師來(lái)的。”諸如此類(lèi)還有很多很多。
以上是環(huán)球網(wǎng)校小編整理的一級(jí)建造師老師王樹(shù)京老師—建造師培訓(xùn)業(yè)界泰斗的詳細(xì)內(nèi)容，環(huán)球君為大家講述了這么多王老師講課的特點(diǎn)，大家有沒(méi)有迫不及待的想一睹王老師講課的風(fēng)采呢?那就不要遲疑啦，趕緊跟上王老師的步伐，一起學(xué)習(xí)吧!
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