我們首先就來(lái)解讀這四個(gè)參數(shù)，就以2014年的養(yǎng)老院作為主線(xiàn)來(lái)看看這四個(gè)參數(shù)都傳遞了什么信息，如何指導(dǎo)我們做設(shè)計(jì)。

一、文字說(shuō)明

文字說(shuō)明在第一頁(yè)最左側(cè)，大約占了1/3左右的篇幅。

主要包含了四部分內(nèi)容：項(xiàng)目概述、總平面要求、建筑設(shè)計(jì)和制圖要求

1、建筑性質(zhì)、規(guī)模、用地條件：分別為養(yǎng)老院、7000平米、交通便利、風(fēng)景優(yōu)美的用地。

第二行內(nèi)容是關(guān)于養(yǎng)老院的簡(jiǎn)單定義，防止考生們的信息不對(duì)稱(chēng)，畢竟有的考生自畢業(yè)至考試那天，可能就畫(huà)過(guò)住宅的樓梯抑或是廠(chǎng)房立面，當(dāng)然更有可能有的考生自打畢業(yè)一直在干養(yǎng)老院。

不過(guò)沒(méi)做過(guò)的也不要心虛，做過(guò)的也不要得意;設(shè)計(jì)的套路關(guān)鍵還是上面的那個(gè)“X+Y=Z”，然后輸入信息，輸出結(jié)果。

第三行的任務(wù)描述提供了南方城市、二層、96床位和7000平米的建筑面積，一般到這個(gè)階段，我會(huì)去看一下面積表;

再去看下總圖;

建筑控制線(xiàn)的面積為6800平米，首層面積3750平米，建筑大約占了1/2多一點(diǎn)，其他的3000多平米為院子。為什么有這么大的院子，很簡(jiǎn)單，養(yǎng)老院的各種房間都需要通風(fēng)采光。此外還能知道首層比二層大了550，這些面積會(huì)被共享和屋面占掉，勉強(qiáng)可以認(rèn)為上下是同樣大的，如果有個(gè)需要共享的大廳是500左右，那就整整好了;

第四行是說(shuō)用地條件，大致看完文字，再翻一頁(yè)看看總圖，此時(shí)就可以開(kāi)始畫(huà)草圖了;考場(chǎng)發(fā)的草圖紙是一張幾毛錢(qián)的那種，很傳統(tǒng)很脆弱，但是手感還算不錯(cuò)，準(zhǔn)備一根軟的筆就好，我一般喜歡4B。

2、總平面圖設(shè)計(jì)要求：基地的出入口位置，基地需要擺放”建筑、機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位/場(chǎng)、曬衣場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地、綠地“等功能，已經(jīng)說(shuō)明其各自的位置或需求。

第一行是控制線(xiàn)里擺建筑，畫(huà)個(gè)圈，但是心里知道只能占一半;

第二行是動(dòng)態(tài)交通流線(xiàn)，城市次干道上設(shè)置主次入口，畫(huà)個(gè)長(zhǎng)橢圓;根據(jù)常規(guī)判斷，一般住口會(huì)位于地塊居中位置，同時(shí)保證了與城市道路交叉點(diǎn)距離的要求;次口會(huì)放在基地右上角，作為輔助出入口;

第三行是靜態(tài)交通組織，40個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)、1救護(hù)車(chē)、2貨車(chē)、50平米職工非機(jī)動(dòng)和50平米訪(fǎng)客非機(jī)動(dòng);暫時(shí)位置不太好確定就放到一邊;但根據(jù)推測(cè)一般是機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)靠近基地機(jī)動(dòng)車(chē)出入口，職工非機(jī)動(dòng)靠近建筑后勤辦公區(qū)，訪(fǎng)客非機(jī)動(dòng)靠近基地非機(jī)動(dòng)出入口和建筑接待大廳，救護(hù)車(chē)車(chē)位力求進(jìn)出車(chē)方便，貨車(chē)靠近建筑后勤區(qū);

第四行是綠化、400平米的曬衣場(chǎng)、800平米的老人活動(dòng)場(chǎng)地(要求靠近公園)，剛看總圖其實(shí)就有個(gè)疑惑，為什么右下會(huì)多出了一個(gè)異形空間，估計(jì)就是為這個(gè)800平米的老人活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備的，畢竟歷年的場(chǎng)地基本都是方方正正的。

小結(jié)：其實(shí)就是動(dòng)態(tài)和靜態(tài)交通組織把城市和建筑內(nèi)部空間串聯(lián)在了一起，如果把用地紅線(xiàn)看作一個(gè)建筑的外輪廓，那么基地的出入口就是建筑的兩個(gè)門(mén)，建筑、各種停車(chē)場(chǎng)、各種場(chǎng)地、各種綠化場(chǎng)地其實(shí)就是“紅線(xiàn)建筑”的小房間。這一步其實(shí)也是擺房間，只不過(guò)有的房間位置定了，有的房間位置沒(méi)定。

3、建筑設(shè)計(jì)要求：這一項(xiàng)視同為”首層平面圖、二層平面圖設(shè)計(jì)“設(shè)計(jì)要求;主要說(shuō)明了五個(gè)功能分區(qū)各自的功能需求及各區(qū)之間的關(guān)系;

主要來(lái)看建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明的上半部分的內(nèi)容;

第一行是說(shuō)了養(yǎng)老院分五個(gè)功能區(qū)，練過(guò)歷年真題或者考了幾年的考生都應(yīng)該知道近幾年都是五個(gè)功能分區(qū);五個(gè)區(qū)分別為：接待區(qū)、三個(gè)主要功能區(qū)、后勤辦公區(qū);一般的套路是接待區(qū)要跟三個(gè)區(qū)和辦公區(qū)要有聯(lián)系，且跟某一區(qū)關(guān)系緊密，某一區(qū)要獨(dú)立且跟某場(chǎng)有緊密聯(lián)系;每年套路都差不多，知道就行，也不用猜，慢慢讀。

第二行是說(shuō)入住服務(wù)區(qū)(接待區(qū))，如果沒(méi)有做過(guò)養(yǎng)老院，總該做過(guò)圖書(shū)館吧，沒(méi)有做過(guò)圖書(shū)館總該做過(guò)學(xué)校吧，如果沒(méi)做過(guò)公建，住宅總做過(guò)。這個(gè)就是門(mén)廳、大堂。功能角度上說(shuō)，這個(gè)區(qū)一般會(huì)跟主入口聯(lián)系緊密，且是整個(gè)建筑空間的起始空間;

形式角度上講，這個(gè)區(qū)一般會(huì)位于居中位置，與其他空間均聯(lián)系;

看題目中是怎么說(shuō)的;

題目里面明確說(shuō)明這個(gè)接待區(qū)并不是跟所有區(qū)都有聯(lián)系的。靠經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q50%的問(wèn)題，剩下的50%還得看本題目的具體要求，千萬(wàn)別跟試卷上的題目要求作對(duì)，畢竟人在屋檐下。

入住服務(wù)區(qū)需要僅需要跟辦公、衛(wèi)生保健和公共活動(dòng)區(qū)的”交往廳“聯(lián)系;看氣泡圖核實(shí)，注：為了方便說(shuō)明，先把流線(xiàn)邊上號(hào)，回頭再說(shuō)為什么要這么做;

果然氣泡圖和文字說(shuō)明高度一致，入住分1、2、3三個(gè)流線(xiàn)作為出口，同時(shí)上面有一條流線(xiàn)作為入口，一般來(lái)講，一個(gè)方正的空間如果有四個(gè)邊，那么入住服務(wù)區(qū)已經(jīng)用足了他的四個(gè)邊;一邊對(duì)外，三邊對(duì)內(nèi)。在剛才那個(gè)草圖上的相應(yīng)位置畫(huà)上一個(gè)圈，這里不拍了。

接下來(lái)第三行是關(guān)于衛(wèi)生保健區(qū)的說(shuō)明，簡(jiǎn)單講述了該分區(qū)的功能后，主要是說(shuō)了對(duì)”臨終關(guān)懷室“的要求：臨近搶救室(為搶救失敗準(zhǔn)備的)、獨(dú)立布置、獨(dú)立對(duì)外出入口;

起初以為這個(gè)臨終關(guān)懷室不在衛(wèi)生保健區(qū)里，因?yàn)閯偛艗吡艘谎蹥馀輬D，之后去面積表里核實(shí)了一下，臨終關(guān)懷室和搶救室都屬于衛(wèi)生保健區(qū)。那么臨終關(guān)懷室就要算做本區(qū)又相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)小區(qū)了;再看氣泡圖。這個(gè)區(qū)同樣也有2、5、6和外部流線(xiàn)共四條流線(xiàn)，一邊對(duì)外，三邊對(duì)內(nèi)。需要注意的是流線(xiàn)6是連接的臨終關(guān)懷與失能養(yǎng)護(hù)單元，其他流線(xiàn)與衛(wèi)生保健對(duì)接。流線(xiàn)4為本區(qū)的內(nèi)部流線(xiàn)，文字中已說(shuō)明，臨終關(guān)懷室臨近搶救，所以這條流線(xiàn)就在這里。

照例，也在總圖上畫(huà)一個(gè)圈，但是這個(gè)圈畫(huà)在哪里?入住的左還是右?位置好像沒(méi)有確定，兩者均可，那就先按氣泡圖來(lái)，放右側(cè)。如果后期錯(cuò)了就改，沒(méi)有什么好顧慮的。

然后第四行是關(guān)于生活養(yǎng)護(hù)區(qū)的，由一層的兩個(gè)養(yǎng)護(hù)單元和二層的養(yǎng)護(hù)單元組成。居室朝南且直接面向公園;且首層的失能養(yǎng)護(hù)單元要通過(guò)”專(zhuān)用廊道直通“臨終關(guān)懷室;

剛才說(shuō)到的臨終關(guān)懷又出現(xiàn)了，流線(xiàn)6就是文字中的這條專(zhuān)用廊道。當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，第一想法就是南向面寬是否能放下96張床位的居室?如果放不下怎么辦，我是采取住宅那年張老的壓縮面寬法還是黎老的45度斜線(xiàn)法?瞄了一眼面積表，首層24+24個(gè)床位、二層24+24個(gè)床位，且文字已說(shuō)明每間房2張床，這樣的話(huà)，每層需要4*24=96米的面寬。有人問(wèn)為什么是4米?第一好算，拿嘴就可以;第二，一般酒店的標(biāo)準(zhǔn)間也在3.6-4.5之間，正好也是放兩個(gè)雙人床。大致判斷，這里沒(méi)有考點(diǎn)，因?yàn)槟舷蚰芊畔?，重點(diǎn)考核在他處。

看一下氣泡圖;

老樣子該區(qū)也四條流線(xiàn)，三條內(nèi)、一條外。流線(xiàn)6已經(jīng)明確;流線(xiàn)7和對(duì)外出口流線(xiàn)同時(shí)連接生活區(qū)的兩個(gè)單元，怎么處理先打個(gè)問(wèn)號(hào);流線(xiàn)8是半失能單元連接的后勤用房。

照例，總圖上畫(huà)個(gè)長(zhǎng)橢圓;拍下

再然后第五行，說(shuō)的公共活動(dòng)區(qū)，當(dāng)時(shí)考試讀到這里，心里的石頭也落地，為什么這么說(shuō)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考點(diǎn)了。怎么發(fā)現(xiàn)的呢?因?yàn)橐槐闆](méi)看懂，讀了好幾遍才明白什么意思。也終于明白誰(shuí)才是真正的核心，也就是說(shuō)本題目的關(guān)鍵點(diǎn)，原來(lái)是這個(gè)交往廳。慢慢解讀，首先本區(qū)分為五部分內(nèi)容，其次交往廳作為一個(gè)最外向的空間需要與生活養(yǎng)護(hù)和入住”緊密“聯(lián)系，再其次社會(huì)工作用房作為次外相空間需要與辦公用房”緊密“聯(lián)系。入住服務(wù)區(qū)在最北，生活養(yǎng)護(hù)區(qū)在最南，而交往廳需要與兩者有緊密聯(lián)系，那么是不是就可以推斷出這個(gè)交往廳實(shí)際上最好用交往廊的概念，串聯(lián)南北。剩下的其他空間夾在交往廊兩側(cè)位于入住和養(yǎng)護(hù)區(qū)之間。

但是，在剛剛讀題過(guò)程中，衛(wèi)生保健區(qū)也應(yīng)與交往廊有聯(lián)系，其實(shí)讀到這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)懵B了，這個(gè)交往廊就像樹(shù)干一樣需要分?jǐn)?shù)個(gè)分叉去聯(lián)系大大小小的枝干?？礆馀輬D;

雖然表面上看流線(xiàn)不多，但是需要跟他聯(lián)系的確是太多，總不能每一個(gè)都拿廊子去連吧。姑且往前走，盡量多的搜集資料，希望各種資料之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一條合理的解決方法。

最后講的功能區(qū)是后勤服務(wù)區(qū)，第六行對(duì)其進(jìn)行了說(shuō)明。相對(duì)獨(dú)立容易理解，辦公用房與其他各區(qū)聯(lián)系方便、便于管理，要注意這個(gè)說(shuō)辭跟直接聯(lián)系的區(qū)別。廚房和洗衣房需要有一條專(zhuān)用廊道通往生活養(yǎng)護(hù)區(qū)。

作為后勤區(qū)的一大特點(diǎn)，歷年均相同;辦公對(duì)接大廳，后勤對(duì)接主要功能區(qū)以輔助其正常功能運(yùn)轉(zhuǎn);不管是相鄰設(shè)置還是專(zhuān)用廊道，其實(shí)沒(méi)有太大區(qū)別，但14年的題目在說(shuō)明上和氣泡圖上稍微有出入的就是氣泡圖把這條流線(xiàn)連向了半失能區(qū)?？聪職馀輬D;

這個(gè)流線(xiàn)8畫(huà)的真是令人尋味，它既沒(méi)有直接連向半失能的左側(cè)，也沒(méi)有連向流線(xiàn)7的下端位置，而是最終連到了半失能養(yǎng)護(hù)單元的右側(cè)。只能說(shuō)，考完試越想越想不明白，但是考場(chǎng)上，我就按一個(gè)走，管不了那么多，就讓專(zhuān)用廊通往半失能，如果想從廚房到失能，那就穿越半失能。

五個(gè)大功能區(qū)都讀完了，再根據(jù)常理推斷，也大致確定一下場(chǎng)地的位置和大致動(dòng)線(xiàn);

其余的7-11不做贅述，看看都能明白。需要關(guān)注的就是1.8米寬1：12的殘疾人坡道，首層層高4.2米，這樣的話(huà)，會(huì)有一條50多米長(zhǎng)，1.8米寬的坡道要設(shè)置。

4、規(guī)范及制圖的要求：這一項(xiàng)是對(duì)出圖標(biāo)準(zhǔn)的約束，起碼要達(dá)到這個(gè)深度要求，評(píng)卷老師才能看清楚考生的設(shè)計(jì)意圖。

歷年的要求都差不多，也會(huì)給一些圖例，逐字逐句按要求落實(shí)就行。