三級(jí)心理咨詢(xún)師技能卷考試真題回顧(30)


考試動(dòng)態(tài):2014年下半年各地考試報(bào)名專(zhuān)題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名
課程推薦:2014年網(wǎng)課+面授保過(guò)班|零基礎(chǔ)保過(guò)|1v1直播自習(xí)室
一般資料:求助者,男性,14歲,初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者是媽媽強(qiáng)迫來(lái)咨詢(xún)的。經(jīng)過(guò)與心理咨詢(xún)師交流,開(kāi)始敞開(kāi)心扉,自訴最大的問(wèn)題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他,幾乎每天一次,后來(lái)每次打時(shí)求助者幾乎都沒(méi)反應(yīng)了。很憎惡父親的做法,但又沒(méi)有辦法。求助者很怕與人交往,總怕會(huì)挨打。一次受同學(xué)欺負(fù),求助者因怕處分沒(méi)敢和那個(gè)同學(xué)動(dòng)手。后來(lái)經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù),老師也管不了,有時(shí)還偏向那些打他的學(xué)生。恨自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響,上課聽(tīng)不懂,也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué),已一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)了。
母親反映:兒子在外不愛(ài)說(shuō)話,與人交往有困難,學(xué)習(xí)成績(jī)下降明顯。擔(dān)心出了什么問(wèn)題,因此帶其來(lái)就診。
心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況:求助者性格內(nèi)向,從小膽小,說(shuō)話聲音很小,眼睛不敢看人,缺乏自信,但語(yǔ)言及邏輯思維正常。
試題及參考答案見(jiàn)下頁(yè)
多選:1、該求助者的主要癥狀包括()。
(A)關(guān)系妄想
(B)強(qiáng)迫觀念
(C)社交困難
(D)回避行為
單選:2、該求助者的性格可能是()。
(A)多疑敏感
(B)內(nèi)向自卑
(C)正直豁達(dá)
(D)外向耿直
多選:3、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的可能原因包括()。
(A)同學(xué)欺負(fù)
(B)缺乏自信
(C)情緒低落
(D)父親嚴(yán)厲
單選:4、對(duì)該求助者最可能的初步診斷是()。
(A)一般心理問(wèn)題
(B)神經(jīng)癥性問(wèn)題
(C)嚴(yán)重心理問(wèn)題
(D)精神病性問(wèn)題
多選:5、該求助者的心理問(wèn)題()。
(A)已出現(xiàn)泛化
(B)未影響社會(huì)功能
(C)未出現(xiàn)泛化
(D)已影響社會(huì)功能
多選:6、該求助者的求助行為表現(xiàn)出()。
(A)自知力完整
(B)主動(dòng)性
(C)自知力缺失
(D)被動(dòng)性
單選:7、心理咨詢(xún)師在初診接待時(shí),最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
(A)啟發(fā)求助者尋求幫助
(B)因求助者拒絕幫助而停止咨詢(xún)
(C)協(xié)助求助者改善人際關(guān)系
(D)因求助者拒絕幫助而強(qiáng)制咨詢(xún)
多選:8、心理咨詢(xún)師應(yīng)對(duì)該求助者予以積極關(guān)注的方面包括()。
(A)經(jīng)交流后能與心理咨詢(xún)師合作
(B)不和同學(xué)打架
(C)仍然能夠做到孝敬父母
(D)性格內(nèi)向膽小
單選:9、在本案例中,恰當(dāng)?shù)膯未巫稍?xún)時(shí)間為()。
(A)1小時(shí)左右
(B)根據(jù)求助者的意愿
(C)2小時(shí)左右
(D)根據(jù)咨詢(xún)師的習(xí)慣
單選:10、該求助者最初被媽媽強(qiáng)迫來(lái)咨詢(xún),表明其()。
(A)對(duì)心理咨詢(xún)產(chǎn)生抵抗
(B)缺乏咨詢(xún)意愿
(C)不相信心理咨詢(xún)理論
(D)拒絕心理咨詢(xún)
1-5 CD B ABD A AD
6-10 AB C AB A B
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