1.兒童心理障礙的內(nèi)容和形式：以行為障礙為主--多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為。

　　2.少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因：A學前期不良教養(yǎng)的影響;B入學后成人、教師的錯誤對待;C家長“一好百好”。

　　3.人類真正愛情，絕不是對性、美感、依附等單一因素的滿足與情緒體驗，其動力也不是單一的生物本能。愛情是同時滿足人類三種基本需求并得到體驗的過程。(三種需要：包容+支配+情感)

　　4.理解婚姻問題的三個要點：情愛、理解、相互依附。

　　5.對婚戀問題的咨詢，心理咨詢師應遵循的五原則：A.遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范、B.依據(jù)愛情的定義去判斷愛情的質(zhì)量，而后才能進行疏導、C.用理性來警示求助者、D.戀愛是利人利己的事情，是否利人同時利己，是鑒別真假愛情的試金石、E.同時追求性、情、道德滿足的“復合動機”是正確的。

　　6.家庭：是滿足三種基本需要的特殊的社會功能組織。

　　7.家庭心理咨詢原則之問題具體化、客觀化：解決求助者家庭問題的困惑，不能把求助者敘述的一般性和模糊性的事件作為出發(fā)點，如“家庭關(guān)系復雜”，“夫妻感情不和”之類的判斷，必須將它們具體化以后，才能作為咨詢的話題;另外，要客觀化。不能只聽求助者的一面之詞，必須把求助者說的事件，認真地全面核實，咨詢工作才能開始。咨詢中，對家庭事件，自己作心理學分析，不牽扯到心理學以外的領(lǐng)域。

　　8.性道德、性法律、性生理、性醫(yī)學、性心理學。

　　9.人類性特征：A.性的普遍性B.功能多樣性(滿足生殖需要/維系夫妻關(guān)系的紐帶作用/滿足心理需要)C.選擇性、排他性D.責任性E.文化-社會制約性(無季節(jié)性/手的參與/女性性高潮)

　　10.性道德的特點：A.嚴肅性：(婚內(nèi)進行、雙方愛情的表達)B.平等：(雙方自愿、雙方享有同等權(quán)利和義務)C.科學：(遵守性醫(yī)學、性心理學、性生理學原則)

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