231.按照能力所涉及的領(lǐng)域，可以把能力分為( )。

　　A.能力、才能和天才

　　B.一般能力和特殊能力

　　C.認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力

　　D.模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力

　　232.下列哪種能力是一般能力?( )

　　A.寫作能力

　　B.曲調(diào)感

　　C.節(jié)奏感

　　D.記憶力

　　233.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的( )。

　　A.動力系統(tǒng)

　　B.自然前提

　　C.心理基礎(chǔ)

　　D.核心成分

　　234.智力的核心成分是( )。

　　A.創(chuàng)造能力

　　B.抽象思維能力

　　C.觀察力

　　D.記憶力

　　235.完成活動所需要的各種能力的結(jié)合被稱為( )。

　　A.技能

　　B.天才

　　C.才能

　　D.智力

　　236.在總?cè)巳褐?，智力? )狀態(tài)分布。

　　A.正態(tài)

　　B.偏態(tài)

　　C.正偏態(tài)

　　D.負(fù)偏態(tài)

　　237.通常把IQ超過( )的兒童稱為智力超常兒童。

　　A.120

　　B.130

　　C.140

　　D.150

　　238.一個兒童的智商低于( )稱之為弱智兒童。

　　A.60

　　B.65

　　C.70

　　D.75

　　239.一個10歲的小孩在韋克斯勒的智力測驗中得分是78分，該年齡團(tuán)體的平均分?jǐn)?shù)是68分，標(biāo)準(zhǔn)差是5分，則他的智商是( )。

　　A.120

　　B.130

　　C.140

　　D.150

　　240.吉爾福特認(rèn)為，人的智力是很復(fù)雜的。他主張應(yīng)該按照操作的方式、內(nèi)容和產(chǎn)品來說明人與人之間的智力差異。按照他的觀點(diǎn)，智力有( )種因素。

　　A.120

　　B.140

　　C.150

　　D.180

　　A.120　　B.140　　C.150　　D.180　　231.C　　232.D　　233.B　　234.B　　235.C　　236.A　　237.C　　238.C　　239.B　　240.A

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