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2013年心理咨詢師二級專項(xiàng)練習(xí)題:心理咨詢(15)

更新時(shí)間:2013-08-22 11:12:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供2013年二級心理咨詢師專項(xiàng)練習(xí)試題,供大家參考之用

  35.具體化就是要求咨詢師對來訪者談到的所有事實(shí)、感受都要討論清楚(?)

  具體化是在心理咨詢中找出來訪者表達(dá)的特殊性,事件的具體細(xì)節(jié),使重要的具體的事實(shí)和情感得以澄清。

  來訪者來做心理咨詢時(shí),常常由于情緒的不穩(wěn)定,對所要表達(dá)的事情和情緒頭緒雜亂,含混不清,有時(shí)相互矛盾。這時(shí)的心理咨詢師就要搞清楚對方的真正意圖和他的問題。例如在心理咨詢時(shí),心理咨詢師問對方,“對這個(gè)問題你怎么看?”對方可能回答:“我想過很多,有時(shí)是這個(gè),有時(shí)是那個(gè)。。。。。。”這些會(huì)談迷霧出現(xiàn)時(shí),心理咨詢師可以用一個(gè)開放性的問題:“你能給我舉一個(gè)具體例子嗎?”使問題得以澄清。

  具體化還有個(gè)內(nèi)容,就是要明確心理咨詢的來訪者所用詞句的確切含義。

  36.情感反應(yīng)是對來訪者的情感內(nèi)容進(jìn)行再編排后反饋給來訪者(√)

  37.解釋是咨詢者對來訪者思想、情感、行為和事件之間的矛盾進(jìn)行闡述的過程(?)

  解釋,是指咨詢者運(yùn)用有關(guān)的心理學(xué)理論來說明來訪者思想、情感和行為的實(shí)質(zhì)、發(fā)展過程及原因、影響因素等,促使其從一個(gè)新的角度。借助于理論知識(shí)來加深對自身的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)而作出積極的改變。對一些較復(fù)雜的問題,不僅需要對有關(guān)問題的形成原因及性質(zhì)作出解釋,而且需要對使問題發(fā)生積極變化的基礎(chǔ)和可能性作出解釋。因此,解釋被認(rèn)為是一種非常重要的影響技術(shù)。

  解釋一般有兩種,一種是根據(jù)咨詢者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)及對來訪者問題的了解與分析得出的;另一種是根據(jù)不同的心理咨詢與治療的理論,對來訪者的問題做出的解釋。不管哪一種解釋,其目的都是為了幫助來訪者從另一個(gè)視角對自己所遇到的問題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。咨詢者必須掌握有關(guān)理論,具有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能對問題作出恰當(dāng)?shù)慕忉?。要針對不同來訪者的具體問題,靈活而富有創(chuàng)造性地進(jìn)行思考和表達(dá),而不是生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)地解釋一通。

  運(yùn)用解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn):

  第一,解釋應(yīng)因人而異。如對受教育程度較高的來訪者,解釋可以系統(tǒng)、全面些,而對受教育程度較低的來訪者,解釋則應(yīng)盡量通俗、淺顯。

  第二,解釋不宜多用。一般認(rèn)為,一次會(huì)談中,運(yùn)用得當(dāng)?shù)慕忉尣粦?yīng)超過三個(gè),這是因?yàn)榻忉屵^多往往會(huì)使來訪者感到難以接受。

  第三,解釋不應(yīng)該強(qiáng)加給來訪者。即使解釋合理,但如果對方一時(shí)不能接受,咨詢者應(yīng)分析其中的原因,不能以權(quán)威自居,強(qiáng)迫來訪者接受。

 

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